中国高校师资研究

　　《中国高校师资研究》简介：

　　《中国高校师资研究》作为全国性高等学校师资管理研究学术团体的内部刊物,《中国高校师资研究》自创办以来,在教育部人事司和中国高等教育学会的大力支持和关心指导下,始终围绕高等教育改革与发展大局,以高校人事制度改革和人才队伍建设为核心,坚持理论研究与实践探索相结合,充分发挥信息交流平台作用,为高校深入实施人才强校战略服务,为教育主管部门制定有关政策提供科学依据和建议,获得了各方的充分肯定和广大读者的好评。

　　《中国高校师资研究》主办： 武汉大学，周期： 双月，出版地：湖北省武汉市，语种： 中文;，创刊时间：1987，目前状态：内刊

　　2014 年第2期《中国高校师资研究》杂志成功发表论文：

　　国外高校教师聘任制度与退出机制探析…………………………王清远 王慧敏 岳华 宁凯 敬沁竹 李健 孙英

　　关于美国终身教职与我国高校教师聘任制改革的思考…………………………陈莉 张庆琳 徐谡

　　高校教师聘任制度改革新探…………………………林强 罗俊峰 曾天从

　　基于岗位分类管理模式下的高校多元化聘用制度探析…………………………王喆 叶志锋 吴树雄 余其俊

　　重思我国高校教师职务聘任制度发展的若干关系…………………………郭剑霞 陈昉源 龙健飞

　　高校教师校外兼职现状及对策——以武汉大学为例…………………………张启明

　　教育论文范文下载：浅谈当下高校政治理论创新制度

　　摘要：在新的时代，高校政治理论课教学面对新形势、新问题、新需求、新期待，有许多亟待跨越的盲点的门槛，从对过去的经验的关注和对现实的直接反思实现到涌现的未来的转移，进入充满创造力和活力的运动空间。为了跨越这道门槛进入更深的疆域，我们必须正视我们正在应对的情景的深层次根源，我们必须学习面对我们的大我，我们必须使政治理论课教学与祖国未来和学生未来的整体连接起来。

　　一、跨越门槛的三个层面

　　(一)个人层面的跨越门槛

　　奥托把大火的发生作为人的注意力转移的节点及其相继而来的四个阶段。第一个阶段是仍然像往常那样思维和保持看世界的旧习惯。第二阶段是在出租车上从远处看到浓烟和大火，注意力已开始转移。第三阶段是站住大火前，以前拥有的一切被大火所吞噬，属于自己的和自己所熟悉的一切已消失，随着被观察对象的消失，他作为观察者也不复存在，或者说，经历了观察者与被观察者之间边界的坍塌。第四阶段是时间在放慢，他站在门槛前，就要告别过去的旧我，跨过门槛，走进金色的世界。旧我和涌现的未来我之间的门即将打开，将把注意力转移到大火后的未知世界。

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