实验力学

　　《实验力学》简介：

　　《实验力学》主办： 中国力学学会;中国科学技术大学，周期： 双月，出版地：安徽省合肥市，语种： 中文;，开本： 大16开，国际刊号：ISSN1001-4888，国内刊号：CN34-1057/O3，邮发代号： 26-57，复合影响因子： 0.454，综合影响因子： 0.222，创刊时间：1986。该书全面、系统地阐述了实验力学的各种方法的基本原理、实验技术和应用。

　　《实验力学》全书分为两篇。第一篇包含应变电测和传感器技术基本原理、应变计、传感器、测试仪器、静、动态应力应变测量技术、特殊条件下的应力测量技术和测量数据处理方法、超声波检测新技术等内容。第二篇包括光学基础知识、光弹性的基本原理和方法、全息干涉法、全息光弹性法、云纹法、云纹干涉法、散斑干涉法和数字图像相关方法及其应用等内容。该书可供高等院校工程力学、航空航天、机械、土建等专业本科生和研究生作为教材和参考书，亦可供有关专业教师和科研人员参考。

　　2014年 04期《实验力学》杂志投稿论文：

　　基于全场位移测量技术的微悬臂梁面内弯曲性能测试…………………………邵亚琪;郇勇;代玉静;缪泓;张泰华441-446

　　介电材料挠曲电系数测定平台的研制…………………………赵国旗;王晶晶;骆英;徐晨光;桑胜;李康447-452

　　现场实测结构温度对半刚性沥青路面性能的影响…………………………　李雪连;陈宇亮;张起森;熊英杰453-459

　　横摆角下汽车尾部湍流特征量的PIV试验分析…………………………鲍欢欢;谷正气;谭鹏460-466

　　潜射导弹垂直出水过程中肩部空化的演化与弹体姿态的变化…………………………马宇;刘晓伟;张江;黄湛;马元宏467-473

　　陶瓷再生粗骨料混凝土力学性能研究…………………………许开成;方苇;陈梦成;丁小蒙474-480

　　教师论文发表：浅谈如何加强当下教学改革管理模式的发展制度

　　摘要：现代教育技术手段的运用，将课堂空间拓展到课外，不但可以改善教学质量，同时也能推进学生与教师之间的良好关系的建立。社会工作专业学生有很多参与社会实践的机会，但在日常的教学中没有时间和机会就在实践过程中的遇到的问题和老师探讨，有了邮件，微信，QQ等现代技术手段，这些问题可以得到很大程度的解决。

　　一、参与式教学的内涵

　　法国教育家法斯普朗格说过“：教育的最终目的不是传授已有的知识，而是要把人的创造力量诱导出来，将生命价值感唤醒，直到精神生活之根。”从这一角度来说，参与式教学则正好符合教育的意义所在。参与式教学法

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