新课程研究(基础教育)

　　《新课程研究(基础教育)》主办： 教育部基础教育课程教材发展中心;湖北长江报刊传媒集团，周期： 月刊，出版地：湖北省武汉市，语种： 中文;，开本： 16开，国际刊号：ISSN1671-0568，国内刊号：CN42-1778/G4，邮发代号： 38-345，复合影响因子： 0.066，综合影响因子： 0.012。《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊，是中国教育学会教育实验研究分会会刊。

　　《新课程研究》杂志为长江出版传媒集团有限公司主管，华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社主办的教育类学术期刊，是中国教育学会教育实验研究分会会刊。中国学术期刊综合评价数据库来源期刊，《中国期刊网》《中国学术期刊(光盘版)》中国期刊运营中心网全文收录，《中文科技期刊数据库》收录期刊，《中国核心期刊(遴选)》数据库收录期刊。

　　《新课程研究》经国家新闻出版总署批准，由教育部主管、华中师范大学长江教育研究院、长江出版传媒集团大家报刊社联合主办，《杂志研究高校课程实施的学术理论刊物，以高等教育、尤其以高等本科教育和研究生教育各学科课程改革为研究对象，密切关注高校教学现状和发展趋势，学术性、前瞻性和时代性。

　　《新课程研究》杂志论文精彩章节：

　　10 刍议数学新课标的有效实施策略 …………………………仝小霞; 22-24

　　11 新视域下如何开发和使用小学美术教材 …………………………上官昉; 25-26

　　12 教学内容的取舍与重组 …………………………陈军辉; 26-27

　　13 初中数学作业的有效设计 …………………………刘亚丽; 28-29

　　14 “任务型活动”在英语课外作业中的应用………………………… 施丽娟; 29-30

　　15 乒乓球模块教学中“问题解决”的有效生成 …………………………胡曼玲; 31-32

　　16 浅谈数学课堂教学的提问艺术………………………… 李继超; 33-34

　　17 体育“1+1”高效课堂教学模式设计与探索 张美玲; 34-35

　　18 语文教学中的导入艺术 …………………………郝晓丽; 36-37

　　19 谈中学语文教学活动的设计与实施 …………………………吴静; 37-38

　　20 在探究中领悟实验真谛——“测定电源电动势和内电阻的几种图像处理法”教学设计 …………………………马晓东;张锦科; 39-41

　　论数学建模管理教学有何意义

　　摘要：现代数学课程在整个高等学校人才培养中起着极其重要的基础性作用。随着计算机技术及数学软件的普及，数学建模活动的广泛开展，越来越多人认识到数学教学不仅要注意演绎思维、归纳思维和创造思维等基本能力的培养，因此将数学软件和数学建模融入数学教学的全过程来推动大学数学教学的改革是值得深入研究和大力实践的重要课题。

　　一、数学建模

　　1.数学建模竞赛介绍

　　内容充实、形式多样的各种讲座、培训受到学生的热烈欢迎。强调重在参与、公平竞赛的数学建模竞赛以它特有的内容和形式深深吸引着广大同学。学生和老师普通反映，这是大学阶段难得的一次“真枪实弹”的训练，“模拟”了学生毕业后工作时的情况，既丰富、活跃了广大学生的课外生活，也为优秀学生脱颖而出创造了条件。在1997年进行的一次抽样调查中，95%以上的学生认为，这项竞赛在解决实际问题能力、创新精神及团队合作意识等方面的培养起着有益的作用，真正做到“一次

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