基础外语教育

　　《基础外语教育》Basic Foreign Language Education(双月刊)山东师范大学外国语学院学报(基础英语教育);山东师大外国语学院学报;1999年创刊，语种：中文，开本：大16开，出版地：山东省济南市，《基础外语教育》面向中小学外语教育工作者的学术期刊。本刊致力于基础外语教育，以“刊载基础外语教育领域理论研究成果与实践经验，反映基础外语教育改革进展，服务基础外语教学与科研”为办刊宗旨。为了更好地服务于我国中小学外语教育，本刊刊登涉及基础外语教育话题的各类文章。

　　《基础外语教育》以“三个代表”重要思想为指导，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以外语为主，兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者、基础英语教育工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。

　　基础外语教育收录情况/影响因子

　　国家新闻出版总署收录　维普网、万方数据库、知网数据库、中国《国家哲学社会科学学术期刊数据库》收录

　　数据：本刊MARC数据; 本刊DC数据

　　馆藏：国家图书馆馆藏 ;上海图书馆馆藏

　　影响因子：

　　截止2018年万方：影响因子：0.376;总被引频次：825

　　截止2018年知网：复合影响因子：0.155;综合影响因子：0.046

　　基础外语教育栏目设置

　　理论学习与探索、教学实践探索、教师发展、教案交流、同步评价试题、教学问答。

　　基础外语教育杂志社介绍

　　1.文章内容必须具有一定见解，不存在反动、迷信、违法等言论，并且未在任何公开出版物上发表过。

　　2.本刊特别欢迎理论强、数据实、与基础英语教育领域密切相关的论文。范围包括有关中小学英语教学的经验总结与交流、教育教学的现状调查与分析、理论学习与探究、实证研究、评价与测试以及课件交流、说课评课、课堂实录和课堂反思、书评等。

　　3.来稿要求观点鲜明、有新意、数据准确、语言流畅、文字简洁，并请认真校对所投稿件，以免差错过多，影响编校。

　　4.《基础外语教育》部分内容在外研社基础英语教育网有相应网络版，稿件一经录用，将有可能同时被网络版收录(包括内容提要和结构大纲，部分稿件可能被部分或全文收录)。

　　5.在不通知作者本人的前提下，编辑部有权对稿件做进一步编辑。

　　6.请勿一稿多投，并请自留底稿。稿件投出后3个月未接到采用通知者，可自行处理。来稿一经刊登，将赠当期《基础外语教育》两册。

　　7.作者对来稿文责自负，保证不包含任何抄袭、侵权之处。

　　8.本刊刊登的所有稿件，除另有说明，均只代表作者本人的观点，不代表《基础外语教育》主办单位的观点。

　　《基础外语教育》范例

　　高中生英语写作反馈实证研究

　　《英语阅读教学与研究》评介

　　初中英语戏剧社团的实践探索

　　小学英语故事教学的设计策略

　　中学英语教师研究能力框架建构

　　中小学英语教师语言素养调查研究

　　迁移在高三英语写作中的应用策略

　　提高初中生英语听力水平的行动研究

　　具身认知视域下的小学英语教学设计

　　利用优质提问培养学生思维能力的实践

　　职前英语教师的听说课磨课案例与反思

　　四至六年级汉语儿童英语拼写模式研究

　　会话隐含理论在英语课堂提问中的应用

　　依托概要写作提高高中生英语核心素养

　　例谈意义形式兼顾的初中英语语法教学

　　高中英语教材“陌生化”开发路径探究

　　有益于初中英语语法教学的若干课堂活动

　　更多相关知识：什么内容的论文能投外语学刊

　　外语学刊是双核心期刊，很多作者也想要投稿这本期刊，但是不清楚自己的论文是否适合该期刊，小编查阅了相关资料，在此告知大家：俄、英、日等语种的语言、语法、词汇、修辞以及普通语言学、语言哲学、计算机语言学、心理语言学、语言与文化方面的研究论文都能够投外语学刊，该期刊的征稿对象也主要是高校外语本科生、研究生、翻译工作者、中学外语教师等。

　　

1.论文要求word电子文档，文稿格式要符合标准论文格式，文章内容要求原创、严禁抄袭。同一篇稿件切勿一稿多投，否则后果自负。

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