教育文汇

　　教育文汇杂志简介

　　《教育文汇》(月刊)创刊于2001年，是由安徽省教育宣传中心主办的教育类期刊。办刊宗旨：用心为教师服务以情与教师交融、光大教师创新奉献精神、丰富教师精神文化生活。以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面贯彻党的教育方针和“双百方针”，理论联系实际，开展教育科学研究和学科基础理论研究，交流科技成果，促进学院教学、科研工作的发展，为教育改革和社会主义现代化建设做出贡献。

　　教育文汇杂志栏目设置

　　研究报告、文献综述、简报、专题研究

　　杂志优秀目录参考

　　把江淮大地作为第二故乡——记合肥工业大学“外专千人计划”特聘教授诺尔·怀特 周慧;

　　临泉县全力推进义务教育均衡发展 李强;

　　“儿童早期科学教育与学习能力培养研讨会”在肥举办 本刊记者;

　　芜湖市三山区教育信息化建设的经验 吴华明;

　　依托“名园长工作室”,扎实开展有效研修 戴炜;

　　关于批评学生的思考 戴士龙;

　　留守儿童心理教育的心得 于沁颖;

　　学校品质课程建设的实践和思考 丁圣勇;

　　浅谈如何创建优秀班集体 万小泉;蒋新春;

　　当前教育体制改革创新的路径选择——基于义务教育阶段公办教育与民办教育的比较分析 陈明通;陈佩君;

　　老年人监护制度立法现状与思考 贾岚希;

　　生活化语文教学的实践探索 吴德梅;

　　大学生创新创业教育本质和价值

　　深化高等学校创新创业教育改革，着力培养大学生的创新能力、实践能力和创新精神，是全面提高高等教育质量，促进大学生全面发展，推动毕业生创业就业，提升国家及地区经济活力和竞争力的重要手段。与一般意义的创业活动不同，大学生创新创业教育的逻辑重点和鲜明特色在于培养具有创新精神和创业能力的高层次人才，既要满足建设创新型国家的需求，又能促进大学生高质量就业[1]。

　　一、“创新创业教育”观念的偏颇理解

　　科学界定创新创业教育概念，准确把握创新创业教育的价值与内涵，防止在实施层面出现认识和实践上的偏颇，致使我国高校创新创业教育走入误区，十分有必要厘清社会上对创新创业教育观念的几种偏颇理解。

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