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小学教学·数学版

小学教学·数学版

周期:小学教学·数学版
级别:省级
ISSN:ISSN1003-2193
CN:CN41-1035/G4
主管:河南教育社
主办:河南教育社
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杂志简介

《小学教学·数学版》期刊简介:

  《小学教学·数学版》创刊于1980年(曾用名《小学青年教师》),是一份以小学教师、教科研人员为主要读者对象的教学辅导刊物,被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵,具有理论先进、内容丰富、资料翔实、信息快捷、形式活泼、风格新潮等特点。本刊为月刊,国内刊号:CN41–1035/G4,邮发代号:36–307,本刊由北师大课程中心数学工作室协办,义务教育数学课程标准研制组提供学术支持。

《小学教学·数学版》栏目设置:

  主要栏目:课改方向盘、教学高速路、你说我说、大呼小教、课改方向盘、教师服务区、课改方向盘、课改方向盘、成长加油站。

《小学教学·数学版》收录情况:

  中国知网全文收录期刊、维普中文期刊全文收录、万方期刊数据库全文收录期刊,被国家新闻出版总署评为“双效”期刊,入选中国期刊方阵。

《小学教学·数学版》2012年第Z1期论文发表目录:

  小学数学教学也要注重渗透数学思想..................顾沛

  小学课程内容发生了哪些变化................朱晨菲;马复

  整体实现课程目标,重视学生主体地位.........白永潇;张丹

  数学活动经验的内涵与价值分析..............刘加霞;吴丹

  例谈促进学生积累数学活动经验的教学策略..........张良朋

  《义务教育数学课程标准(2011年版)》之审思........郑毓信

  创新进取,严谨求实,推出体现时代精神的新教材........卢江

  让“静”的知识“动”起来........................夏雪锋

  夯实基础知识注重能力培养........................陶雪鹤

  建设旨在促进儿童健康成长的数学家园..刘坚;孔企平;张丹

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