职教通讯杂志社简介
《职教通讯》是全国最早创办的几家职教刊物之一，创刊20年来，《职教通讯》逐步形成了切合时代脉博，贴近职责实际，准确把握职教热点与难点，及时为职教实践提供有益指导，融理论性、报道性综合性于一体的办刊特色，连续评为江苏省一级期刊、全国优秀职教期刊一等奖。
职教通讯杂志栏目设置
理论研究、专稿、观察与思考、院校发展、高职论坛、教坛广角、就业指导、心理健康教育
杂志优秀目录参考
基于校企合作的“医用电子产品装配与调试”课程理实一体教学设计翁灿烁;温志浩;
创新创业教育课程该怎么教张健;
基于综合职业能力的软件技术专业中高职课程体系衔接构建研究孙仁鹏;陈容华;
高职院校会计专业基于岗位的教学改革研究王坤;
基于湖湘文化的湖南高职旅游课程体系构建研究杨琼;石通和;谢永林;
“食品掺伪检验技术”课程考核体系改革探索周艳华;李涛;黄小波;
国家治理现代化视域下高职专业设置及优化机制探究刘刚;许朝山;郑云娟;宋田田;
中职文化课教学亟待三个改变卢晓宁;
高职学生英语学习需求分析及其模型构建邵健;
中职德育现状调查及应对策略探究石峰;
高职英语教学中学生转喻思维能力培养探析华晓奕;
美术基础在影视后期制作教学中的运用探析吕建洪;
[提 要]随着PPT和电子白板的普及，教师的课堂教学模式也发生了巨大的变化。为了充分发挥信息技术的教学优势，教师既要积极探索如何合理地利用现代技术手段来辅助教学，也要努力探索信息化环境下新型学与教的方法。文章将从现代信息技术应用的重要性和必要性、信息技术在课堂教学中的应用、信息技术在口语教学中的应用和信息技术在阅读教学中的应用等多个角度去探究信息化环境下该如何开展教学。
[关键词]信息化；网络资源；教与学
一、多媒体辅助教学在英语教学中的重要性和必要性
信息技术手段在英语教学中所走过的道路是从20世纪普遍使用的录音磁带，复读机，VCD教学光盘到21世纪推崇的CAI。事实表明，这些转变的确提高了英语的课堂教学效果，增加了英语课堂的趣味性和形象性，大大增加了课堂容量，充分调动起了学生参与教学、开口表达的兴趣。在英语教学中如果能够成功地应用信息技术，给学生一个自由、主动学习的空间，形象地呈现教学内容，突破英语课堂教学的重难点，那教师的教与学生的学将能事半功倍。
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