教育评论

　　教育评论杂志基础信息：

　　《教育评论杂志》创刊于1983年，原为《福建教育科研通讯》，1985年更名为《教育评论》，系内部刊物。1987年10月，转为公开发行刊物。该刊由福建省教育科学研究所、福建省教育学会联合主办，以繁荣教育科学，探讨具有中国特色的教育理论体系，介绍国内外教育科研成果与改革动态。本刊为双月刊，国内统一刊号：CN35-1015/G4，国际刊号：ISSN1004-1109。

　　教育评论杂志期刊荣誉：

　　《教育评论杂志》被以下数据库收录：中国人文社会科学引文数据库(CHSSCD—2004)。中文核心期刊(2008)，该刊主要读者为教师、教育行政干部和教育科研人员。该刊的一些文章被《新华文摘》“人大复印资料”、《中国教育报》“教育文摘报”等报刊转载。

　　教育评论杂志办刊宗旨：

　　《教育评论杂志》办刊宗旨：鼓励学术争鸣促进教育改革为宗旨，正确处理刊发理论研究文章和实践研究文章的关系，在注意刊发专家学者文章的同时注意扶持中青年作者，增强刊物可读性和内容多样化。

　　教育评论杂志栏目设置：

　　教育基本理论研究、农村教育研究、课程教材教法研究、教育纵横谈，中国教育史、外国教育、教育实验、九年义务教育、教学改革与实验、农村学校教学研究、教学方法研究、现代教育巡礼、教研员沙龙、教学改革信息、教研动态等。还有专访、书评、学术综述、学人谈治学、我与导师等。

　　除以上栏目外，新开辟了少数民族教育、华侨华人教育等栏目，刊发了“清代土家族地区科举人才的地理分布、特点及成因”、“改土归流后土家族地区兴学的表现、原因及影响”、“黑龙江民族小学教育的现状、问题及建议”、“从一位农村小学满语教师的成长经历看满语的传承”、“从教师专业化看东南亚华文学校幼儿教师的成长”、“菲律宾华校中学生华文学习心理的现状研究”等颇有特色的论文。

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