长江学术

　　《长江学术》由武汉大学主办、武汉大学文学院承办，是在海内外公开发行的语言类大型学术季刊。

　　《长江学术》2002年创刊之始，由武汉大学文学院与长江文艺出版社合办，以书代刊，每年出版两辑，以扎实厚重，注重创新为特色，在学术界产生了较大影响。2005年底，经国家新闻出版总署批准获得正式刊号，改为季刊。改刊后的《长江学术》不仅在短期内成为中国社会科学引文索引CSSCI扩展版来源期刊，而且成为国际检索系统“MLA国际文献目录”及“期刊目录”入选刊物。

　　《长江学术》一贯秉承办刊宗旨，即以探索新世纪学术理想为己任，以中国语言文学研究为重点，兼及相关交叉学科和跨学科研究，广纳世界各地精华，兼顾传统和现代，注重学术性、前沿性，力倡思想自由和学理发明，既重视理论，又强调实证，旨在学术的创新和拓展。举凡中国语言文字学、语言学及应用语言学、中国古典文献学、中国古代文学、中国现当代文学、美学、文艺学、世界文学与比较文学、台港文学及海外华文文学等皆所关注。

　　长江学术杂志栏目设置

　　中国现当代文学研究、中国古代文学研究、世界文学与比较文学研究、文艺学研究、汉语言文字学研究、语言学及应用语言学研究、文献学研究、当前语言生活热点问题

　　长江学术杂志荣誉

　　CSSCI 南大核心期刊(中文社会科学引文索引)(含扩展版)万方收录(中)上海图书馆馆藏国家图书馆馆藏知网收录(中)维普收录(中)中国学术期刊(光盘版)全文收录期刊

　　长江学术杂志社征稿要求

　　1、长江学术投稿时请将稿件电子版(以WORD形式)发送至本刊咨询邮箱，在稿件中注明作者的真实姓名、单位、电话、电子邮箱、样刊投递地址和邮政编码，如需署笔名请注明;并提供作者简介、中文摘要和关键词、参考文献等内容，具体规范要求如下。

　　2、长江学术作者简介：姓名(出生年-)、性别、民族(汉族可省略)、籍贯、职称、学位、简历以及研究方向(任选)。

　　3、中文摘要：篇幅为100～300字;关键词：每篇文章可选3～8个。

　　4、参考文献：

　　(1)专著、论文集、学位论文、报告：[序号]主要责任者.文献题名.出版社：初版地，初版年.起止页码.

　　(2)期刊文章：[序号]主要责任者.文献题名.刊名，年，卷(期)：起止页码.

　　(3)报纸文章：[序号]主要责任者.文献题名.报纸名，初版日期(版次).

　　(4)电子文献：[序号]主要责任者.电子文献题名.电子文献的出处或可获得地址，发表或更新日期/引用日期(任选).

　　5、切勿一稿多投。稿件一经发表，即付稿酬。作者著作权使用费与本刊稿酬一次性给付。本刊已被国内多家数据库收录，如作者不同意将文章编入，请在来稿时声明，本刊将作适当处理。

　　6、对以电子邮件方式投稿者，本刊均以电子邮件方式将处理结果告诉作者，请及时查收电子邮箱;对以信函方式投稿者，仍以信函方式通知作者。对未采用稿件不退原稿，请作者自留底稿;对采用的稿件，在不改变原意的前提下，将作必要的修改、删节或摘编，如不同意请说明。

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　　期刊收录论文目录:

　　今天我们应该怎样评价鲁迅?——再评周锡山先生对鲁迅的否定性论断竺洪波 (44)

　　论当代小说的反讽结构晓苏 (52)

　　传播方式与中国诗歌之变陈卫 (60)

　　文艺学研究

　　大数据时代的文学生存状况陈定家 (68)

　　比较文学与世界文学研究

　　莎士比亚：神秘的当代人约翰·吉利斯;张东燕;朱宾忠

　　推荐阅读：语言文学论文认知语言学视角下的高中英语词汇教学

　　这篇语言文学论文发表了认知语言学视角下的高中英语词汇教学，在高中英语词汇教学中，词汇教学是基础，提高语言词汇教学应该从教师和学生两个方面来分析，首先论文认知了语言学的词汇教学，探讨了认知语言学在词汇教学中的体现。

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