教育艺术

　　《教育艺术》简介

　　《教育艺术》Education Art(月刊)1990年创刊，是教育艺术研究刊物。旨在研究如何进行教育的艺术和方法，为实现民魂再造，正气激扬而出力。坚持为社会主义服务的方向，坚持以马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，贯彻“百花齐放、百家争鸣”和“古为今用、洋为中用”的方针，坚持实事求是、理论与实际相结合的严谨学风，传播先进的科学文化知识，弘扬民族优秀科学文化，促进国际科学文化交流，探索防灾科技教育、教学及管理诸方面的规律，活跃教学与科研的学术风气，为教学与科研服务。《教育艺术》主管单位：北京市教育委员会，主办单位：首都师范大学，国内统一刊号：11-2632/G4，国际标准刊号：1002-2821

　　《教育艺术》栏目设置

　　教育艺术广场、素质教育与教育艺术、美的导觅、教育艺术研究、传播与沟通、教学研究。

　　《教育艺术》杂志投稿查询：

　　微课程在初中生物教学中的应用…………………………………朱小琴

　　探究性学习在生物教学中的运用——以《生物膜的流动镶嵌模型》为例…………………………………井丽娟

　　小学语文教学中信息技术的应用…………………………………李亚琼

　　论如何提升学生文言文翻译能力…………………………………武莉

　　尊重儿童认知世界 优化数学课堂教学…………………………………陈长营

　　有效提问方式在小学数学教学中的作用…………………………………杨世云

　　创业教育与专业教育实践体系研究…………………………………刘浪

　　激发学生科学探究兴趣的有效途径…………………………………叶卉

　　小学中高年级习作教学生活化策略研究…………………………………郑雄文

　　打工子弟小学生的教育情况调查…………………………………刘为群 刘丁赫 陈麓洋 陈新栋

　　肖伟昌出版生态文明建设长篇小说《翠绿的山峰》…………………………………奋新 小兵

　　农村学校提高教学质量的有效措施…………………………………王占强

　　浅析移动学习的特点和发展趋势…………………………………董明月

　　信息时代导读工作的价值和措施…………………………………王玉莉

　　信息技术教学在素质教育中的地位及意义…………………………………薛瑞雪

　　真情奉献,倾听每朵花开的声音——浅谈初中学生的心理疏导管理…………………………………张丽

　　小学班级管理的策略——由“滚铁环”引发的思考…………………………………钱荣

　　简谈小学班主任工作的方法与技巧…………………………………高莲红

　　春风化雨 润物无声…………………………………于静

　　心有多宽,舞台就有多大…………………………………于彩艳

　　语文教学中让学生过把“教师瘾”…………………………………王丽萍

　　《教育艺术》投稿须知

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