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当代教育与文化

当代教育与文化

周期:双月刊
级别:省级期刊
ISSN:1674-5779
CN:62-1202/G4
主管:甘肃省教育厅
主办:西北师范大学
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杂志简介

  《当代教育与文化》简介

  《当代教育与文化》Contemporary Education and Culture(双月刊)曾用刊名:经济管理研究;甘肃省经济管理干部学院学报;甘肃经济管理干部学院学报,1988年创刊,是教育学术期刊。以创办导向正确、特色鲜明、立足西部、面向全国、放眼世界的精品教育学术期刊为目标。主要围绕西部教育发展设置选题与栏目。杂志主要刊载西部地区教育理论和实际工作者的研究成果,特别是注重刊载具有区域特色的研究成果、教育实际工作者的研究成果和青年学者的研究成果。《当代教育与文化》主管单位:甘肃省教育厅,主办单位:西北师范大学,国内统一刊号:62-1202/G4,国际标准刊号:1674-5779

  《当代教育与文化》栏目设置

  教育基本理论研究、民族教育与心理研究、课程与教学论研究、比较教育、校长论坛、书评、学术动态。

  《当代教育与文化》杂志发表论文:

  布鲁巴克课程史观对中学数学课程设置的启示………………………………………叶蓓蓓 陈银婕

  建构主义教学观在商务类双语课程教学中的应用——基于支架式教学的视角………………………………………姬顺玉 郭小云

  北京十一学校课程改革的意义及深化发展的问题………………………………………迟艳杰

  课程改革对教师观念与教学行为的影响探析——基于甘肃省普通高中研究性学………………………………………胡红杏 陈琳

  通达翻转学习:慕课时代翻转课堂新模式………………………………………尹达 田建荣

  基于翻转课堂的研究生教学模式新探………………………………………王梦娇 汪明

  “三化四育”:西部民族聚居区高校校园文化建设模式………………………………………张俊宗

  中世纪大学教师的抗争………………………………………熊华军 史志刚

  西北高校硕士研究生教育现状、问题及对策建议………………………………………苟正斐 张岁玲

  大学生积极心理的培养研究………………………………………吴景芝

  《当代教育与文化》投稿须知

  1、来稿要求论点明确、数据可靠、逻辑严密、文字精炼,每篇论文必须包括题目、作者姓名、作者单位、单位所在地及邮政编码、摘要和关键词、正文、参考文献和第一作者及通讯作者(一般为导师)简介(包括姓名、性别、职称、出生年月、所获学位、目前主要从事的工作和研究方向),在文稿的首页地脚处注明论文属何项目、何基金(编号)资助,没有的不注明。

  2、论文摘要尽量写成报道性文摘,包括目的、方法、结果、结论4方面内容(100字左右),应具有独立性与自含性,关键词选择贴近文义的规范性单词或组合词(3~5个)。

  3、文稿篇幅(含图表)一般不超过5000字,一个版面2500字内。文中量和单位的使用请参照中华人民共和国法定计量单位最新标准。外文字符必须分清大、小写,正、斜体,黑、白体,上下角标应区别明显。

  4、文中的图、表应有自明性。图片不超过2幅,图像要清晰,层次要分明。

  5、参考文献的著录格式采用顺序编码制,请按文中出现的先后顺序编号。所引文献必须是作者直接阅读参考过的、最主要的、公开出版文献。未公开发表的、且很有必要引用的,请采用脚注方式标明,参考文献不少于3条。

  6、来稿勿一稿多投。收到稿件之后,5个工作日内审稿,电子邮件回复作者。重点稿件将送同行专家审阅。如果10日内没有收到拟用稿通知(特别需要者可寄送纸质录用通知),则请与本部联系确认。

  7、来稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。对来稿有权作技术性和文字性修改,杂志一个版面2500字,二个版面5000字左右。作者需要安排版面数,出刊日期,是否加急等情况,请在邮件投稿时作特别说明。

  8、请作者自留备份稿,本部不退稿。

  9、论文一经发表,赠送当期样刊1-2册,需快递的联系本部。

  10、请在文稿后面注明稿件联系人的姓名、工作单位、详细联系地址、电话(包括手机)、邮编等信息,以便联系有关事宜。

须知

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