继续教育研究2022年第7期论文汇总

　　继续教育研究2022年第7期论文汇总

　　继续教育

　　终身学习理念下我国学历继续教育高质量发展策略穆卫军;毛燕梅;1-6

　　国家继续教育基地建设管理与创新实践——以中南大学“国家专业技术人员继续教育基地”为例吴斌;张峰;高庆元;7-11

　　陕西省高等学历继续教育发展现状及对策探析余博;叶宇;12-15

　　成人教育

　　韩国近20年成人教育学研究综述——基于《Andragogy Today》相关文献的分析胡国华;16-21

　　成人培训与能力提升——基于家庭追踪调查的实证研究张艺;林晓加;22-29

　　社区教育

　　苏州社区教育发展的实践与思考孙桂英;30-35

　　社区学院服务学习型城市创新路径——以北京市朝阳社区学院为例周丹;陈静;36-42

　　老年教育

　　我国老年教育的研究热点及发展趋势杨贝贝;张芷静;赵姝;43-48

　　供给侧视角下社区教育与老年教育融合发展程方昭;杨惠;49-53

　　远程与开放教育

　　远程教育教师角色与专业能力探析赵云;孙力;54-60

　　资源基础理论视域下开放教育专业教学团队运行机制马晓静;贾娜娜;61-66

　　教师教育

　　乡村振兴背景下农村义务教育阶段教师培训意愿影响因素研究——基于广元市的实证分析杨丹;林光明;67-74

　　国外教师能动性研究特点及主题分析——基于WoS核心合集的可视化分析展素贤;陈媛媛;75-81

　　心理资本对高校熟手型教师职业发展影响的调查与分析陈瑶;82-85

　　城乡教师教学共同体的发展困境及其建构策略伊娟;马飞;86-92

　　教育工作者论坛

　　以新契约重新构想教育的未来:挑战、原则及建议朱鑫灿;陈殿兵;93-98

　　习近平教育扶贫观的三重论域杨源;99-103

　　乡村女性受教育程度对个人收入影响的实证研究李一凡;104-108

　　中华优秀传统文化融入法学教育的内在逻辑与实践路径季连帅;李景瞳;109-112