现代职业教育2022年第23期论文题目
课题_教育研究
大学生思想政治教育获得感的现状及提升路径姜品竹;1-3
以信仰教育为依托推进新时代高校马克思主义大众化刘静;4-6
高职院校百万扩招思想政治教育工作现状调查与分析——以徐州幼儿师范高等专科学校为例高蕾;7-9
“双高”背景下女大学生特色思想政治教育工作实践探究于昆;10-12
高职院校会计职业道德教育与思政教育高质量融合研究张晓莉;13-15
中华传统礼仪文化融入护理礼仪教学中的必要性和可行性杨亚;佘广玉;16-18
智能制造背景下电气自动化专业课程思政建设部署刘振昌;19-21
课题_课程教学
提高高校思政课实践教学质量的有效路径——以江阴职业技术学院思政课实践教学改革为例许文英;梁丽敏;22-24
“工业机器人机械维护”课程思政教学探索与实践蔡红健;25-27
高职生源多元化计算机课程教学改革研究王月梅;28-30
基于“岗课赛证”四元融通的微生物检验技术教学改革实践探索——以革兰氏染色实训项目为例李玮玮;蔡天舒;冀霞;31-33
高职学生园艺疗法中的心理辅导技巧探析李凌云;刘霞;34-36
研究分析CBL联合PBL教学法在口腔修复学实验教学中的效果刘金保;37-39
现代学徒制视域下医学影像解剖学课程思政教学改革探讨吴清清;40-42
视频反馈教学与角色扮演在基础护理学中的效果探讨远洋;43-45
高职英语“GSDIE”课程模式探析与实践夏锦萍;洪艳琼;任梦佳;46-48
文化润疆视域下高职院校国家通用语言文字教学探索与实践研究勾丽红;49-51
基于矩阵计算的高职课程教学评价数学模型研究——以思政课教学为例陈慧群;52-54
课题_人才培养
基于“工匠精神”的高职英语人才培养模式郑锐;55-57
高职院医学生职业使命感培育内容及必要性赵文姬;58-60
建设类高职院学生职业素养培养模式研究李明;61-63
基于协同创新视角的创新创业人才培养评价体系研究张鹏飞;冷玲倻;64-66
课题_专业探讨
“1+X”证书制度下基于成果导向的电气自动化技术专业建设研究杨彦青;宋星;67-69
“双碳”目标导向下的电厂热能动力装置专业群建设研究实践黎宾;麻克栋;70-72
“专思创”三元融合的高职信息安全类课程探索与实践——以信息安全导论为例冯建锋;73-75
高职院校测绘地理信息类专业群课程思政教学体系构建任智龙;吴文魁;76-78
高职药学专业有机化学融入课程思政的探索与研究何萍;79-81
基于OBE理念的内科护理学混合式教学模式改革研究郑翔云;夏婧;周姗姗;许立;陈美伊;82-84
BOPPPS模式在中医学基础课程教学中的应用探讨赵娜;85-87
“医养教融合”背景下高职婴幼儿托育服务与管理专业医护类课程研究——以W学院为例郑玉萍;辛淑贞;姜小燕;88-90
课题_院校治理
“三全育人”视域下职业学校班主任团队建构初探孙斌;91-93
1+X证书制度背景下教学创新团队建设路径探析陈偲捷;卢飞跃;代慧;朱洪雷;94-96
“双高计划”院校科研竞争力评价体系构建研究左武荣;97-99
精准思政视域下高校网络育人长效机制探索李刚;罗小芳;100-102
“双高计划”背景下高职院校社会服务能力建设探索陶玉贵;许斗;103-105
研讨◆专业◆教学
政府主导是职业教育发展的原动力——以保山职业教育改革发展为例张周;106-108
政企校合作助力少数民族地区乡村旅游品牌建设研究农运耀;109-111
高校思政工作现状与建议探究邹声福;112-114
发挥同城协作辐射力,开创思政教育新局面——名师李占才工作室成果掇撷张静;115-117
“1+X”证书制度下高职院校建筑工程技术专业BIM课证融通教学改革探索张美娟;118-120
创新创业视角下的教学重构——以高职包装设计课程为例黄国鑫;121-123
大思政视域下的高校军事理论课教学探讨彭靖咏;124-126
司法体制改革背景下法学教育改革路径董薇薇;张燕;127-129
基于实用性的高职院校动物遗传育种课程改革研究陆艳凤;孙国波;张响英;张蕾;130-132
关于国际汉语初级教学过程中汉字教学方法的探析王晓洁;133-135
产教深度融合时期高职应用文写作课程教学改革研究陈智慧;136-138
管理◆培德◆育人
“创新教育”理念下的高校教育管理研究李娜娅;139-141
当前高校学生教育管理与思想政治教育融合发展路径季一飞;朱贵喜;142-144
探析高职辅导员将思政教育有效融入学生日常管理的策略揭丽;145-147
新时代高职院校学前教育专业建设路径研究彭晓雪;148-150
新时代高校辅导员参与思政课教学改革对策研究申惠敏;151-153
马克思主义时代化视阈下高职院校思想政治理论课教学探讨旭日;154-156
思政教育者在高校马克思主义大众化过程中的角色定位和任务导向曾芸芸;157-159
基于文化自信视域下大学生思想政治教育路径探析——以校园文化活动为例孔君丽;160-162
关于药剂学课程思政的思考田芳;袁才林;163-165
高职院校辅导员对高职学生心理危机干预研究梁晶;166-168
如何充分发挥高职院校育人优势助推社会共同富裕于欢欢;169-171
如何在儿科护理教学中提高护生的人文精神教育侯志英;172-174
口腔医学技术专业订单式培养模式的研究与实践陈燕芳;石壮;175-177
职业院校学前教育专业学生信息素养的培养研究魏民;张圆圆;178-180
《天工》征稿启事181
