宁夏教育2022年Z1期论文投稿目录
卷首寄语
勠力同心迈新步晓晨;1
专题报道
以史为鉴 开创未来 奋力推动高质量教育体系建设迈出新步伐李秋玲;5-7
建功“十四五” 走好“赶考路” 答好“新考卷”张治荣;8-9
把握时代脉搏 凝聚奋进力量——把党的十九届六中全会精神融入高校思政课堂王想平;10-12
以更加昂扬的姿态投入新时代教育事业高小军;13-14
本期话题
宁夏高职院校美育建设路径探索陈淑爱;15-17
与美相伴 与美同行——初中美术教学“以美育人”的实施路径探索杨国富;18-19
实实在在体验美 久久为功培育美吴广德;20-22
以美润心 向美而行——谈小学生审美能力的培养策略刘舒婷;22-24
让美育温润孩子的心灵——在美术课堂上渗透心理健康教育刘瑞芳;25-27
工作研究
对我区中小学中外人文交流基地建设工作的思考孙忠铭;27-29
家庭教育政策及发展概述王其晋;30-33
基于校(园)方责任保险理赔数据分析视角下的校园风险预防和管理侯庆伟;34-37
在战疫“大考”中奋力书写教育“答卷”——全区教育系统积极投身抗击疫情工作纪实海新;37-39
高职院校构建“三全育人”新格局的实践探索杨忠国;莫莉敏;40-43
宁夏民办高校高质量内涵式发展的现实困境与推进路径张九鼎;44-47
强化图书馆建设应用 助力教育高质量发展张静;48-49
“互联网+教育”背景下教师作业设计能力提升研究吕晓雅;50-52
党建品牌在基层党组织建设中的作用李国锋;刘烈普;52-54
新课程体系视野下的中小学图书馆建设研究——以永宁县闽宁中学图书馆建设为例王世德;杨华;55-56
管理方略
智慧校园的整体规划与实践探索——以银川市金凤区第十六小学为例陈革英;57-59
对中小学校园文化建设的再思考刘自成;60-62
师资队伍
信息化促进农村教师专业成长的实践探索
马兴伟;张强;62-64
工匠型教师队伍建设的现状分析及对策研究李晓延;65-66
不断更新教育观念 适时转变教师角色马秀娟;67-68
德育论坛
开展好学校德育工作的方法冯军;69-70
班级建设
试论如何做好职业中学班主任工作王淑娟;71-72
批评教育学生要讲究方法魏永芝;73-74
互联网+
“互联网+教育”助力小学口语交际教学杜会娟;75-76
运用现代教育技术优化小学语文课堂教学杜瑞萍;76-77
改变“教” 完善“育”——“互联网+教育”背景下的“1+1+N=1”模式助推学校发展苏润军;78-79
“互联网+讲学稿”教学模式下的初中英语阅读教学研究
倪雪;郭鸿雁;80-81
“互联网+教育”助力初中数学高效教学赵飞;邓树春;82-84
教研沙龙
孩子玩手机 妈妈很焦虑赵欣;84-86
“OH卡”在中学个体心理辅导中的应用韩婷;87-89
创伤学视角下的心理成长——不被允许的眼泪王向梅;90-92
教改探索
巧用教材训练系统培养学生语文能力李娟;92-94
让语文课堂焕发生命的活力张红梅;95-96
开展语文综合性实践活动 提升学生语文素养——以八年级下册第二单元《倡导低碳生活》为例
王海涛;周永新;97-98
语文教学与信息技术融合途径探析徐唐梅;99-101
小学语文教学中渗透德育的有效策略周晓玲;马丽;101-103
小学古诗词朗读教学探索王语晗;104-105
在整本书阅读中提升学生语文核心素养的途径和方法——以阅读《红楼梦》为例丁梅荣;106-108
基于核心素养背景下数学课后作业设计王红梅;108-109
小学数学小组合作学习有效性研究李小明;110-111
对小学数学教材创造性使用的研究王生卓;112-113
电子教材在小学英语教学中的有效应用王鹏;114-115
学科核心素养下的物理教学策略探析谢小梅;116-117
核心素养引领下中学化学导学案实施策略王芳;118-119
在“双减”政策导向下观课议课的策略研究
冯艳萍;高建宁;120-121
增强劳动意识 提升核心素养——谈学校劳动教育的实践性策略邵晨;122-123
坚定理想信念 打造高校思政“金课”安治民;赵岩;124-126
课堂在线
议小学数学课堂提问的艺术吴建平;126-127
让文化基因在文言文中传承周亚莉;128-129
在初中道德与法治教学中加强社会主义意识形态教育张凌雪;130-131
初中物理线上教学提升教学效果的几点尝试李雪梅;132-133
主题式情境教学让化学课堂绽放异彩文艳佳;宋颖娟;134-135
引入红色资源 开展情感教育赵海鹏;136-137
课程建设
攻坚啃硬 拼搏进取——“大庆精神”课程开发案例邓树栋;138-139
职教园地
职业院校治理现代化探析杨眉;140-142
县级中职学校校企合作模式的现状与对策张顺利;143-144
图像时代思想政治教育的路径选择柳楠;145-147
“互联网+教育”视角下的“教”与“学”段正竹;148-149
保育保教
在表演游戏中发展幼儿的创新素养王心航;李佩芬;150-152
让幼儿在体验中提升对自然的感知力马丽;152-154
提升幼儿园绘本阅读教育质量的策略庞晓佳;155-156
倡导父亲参与教育 培养幼儿健全人格闫秋菊;157-158
特教天地
“三力”并举 铺设特教劳动育人之路季小煜;159-160
宁夏基础教育质量研究协同创新中心揭牌成立王兆清;2
做铸牢中华民族共同体意识的践行者 捍卫者——我区教育系统广泛开展铸牢中华民族共同体意识宣讲活动161
