黑龙江教育(高教研究与评估)2022年第6期论文题目
专题 新时代高校思政教育改革创新
新时代提升高校德育实效性的路向审思刘伟杰;李海霞;1-2
新时代思政课教师“思维要新”的价值意蕴和实现路径朱琳;刘金鹏;李大凯;3-5
探索构建新时代高校思政课话语体系李秀芸;张元;6-9
“四个回归”视域下加强大学生养成教育探析郭金明;赵海燕;10-12
自媒体时代大学生思想政治教育模式创新研究孔令霞;13-15
高校引领大中小一体化思政育人建设的现实路径苏爽;16-18
教育理论探索
中外合作办学中的文化冲突及应对策略郭淑红;陈鹏;Natallia Yurava;19-21
“孤岛”的突围：论地方综合性大学文科教育的困境与出路王超;22-25
高校学报高被引论文特征分析与启示——以《西北工业大学学报》2001—2020年载文分析为例于辉;游骏;26-28
后疫情时代中国高校境外办学的挑战与对策郭枫;29-31
专业建设与教学改革
电气工程及其自动化工程教育教学模式探究张建平;谢明;李海英;32-34
基于典型案例的现代机械设计能力培养模式研究——以哈尔滨商业大学为例晏祖根;孟爽;胡广旭;35-37
涌现式案例在“社会研究方法”课程教学中的应用周桂林;38-40
面向教育信息化变革的课程教学改革实践——以“数据结构”课程为例毛彧;楼润平;吉清凯;41-45
复合型创新人才培养背景下的“工程项目管理”课程体系建设韩姣杰;46-48
“双万计划”背景下地方高校大学数学“金课”建设路径研究与探索黄华;宋艳萍;努尔古丽·艾力;49-51
基于教学目标分解的三阶段循环教学创新模式韩清池;52-55
基于OBE理念的大学英语基层教学组织建设探索古明;56-58
学位与研究生教育
理实交融提升研究生科学写作能力——博士研究生科学写作教学的实践和思考李佳斌;许国强;59-61
研究生网络远程复试模式分析与问题探究李洪斌;杨连茂;孟姝君;62-65
教育管理与教师发展
基于科斯定理的高校数字教学资源共享策略研究朱晓亚;孟晓华;66-70
高校院级教学单位教学工作评价的改进策略——以天津工业大学的实践为例李莹杰;温淑鸿;杜玉红;71-73
思政课程与课程思政
“社会保障学”课程思政教学改革探析王作宝;王学工;李冬雪;74-76
后疫情时代思政课教学四维建设及其对社会思潮的应对毛天虹;77-80
课程思政融入“中国古代文学”教学的实践与探索邓建;81-83
“结构抗震设计”课程思政教学改革探索孟丽岩;王涛;张春玉;84-86
“泵与压缩机”课程思政要素挖掘与实施路径探索陈晓玲;张永星;贺娇;87-89
国际学生“中级汉语综合”课程思政的研究与实践王东营;90-92
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