专题
职业教育服务乡村振兴的文献综述及研究展望祝成林;褚晓;5-11
乡村振兴视域下农村社区教育的实践理路、现实困境及优化策略聂玉霞;汪圣;12-18
研究与探索
职业教育助推共同富裕的逻辑分析、价值意蕴与路向选择陈夏瑾;潘建林;19-26
高质量发展背景下增强中等职业教育适应性的挑战与应对胡国友;27-33
岗课赛证融通的高技能人才培养的功能价值、实现机制与推进路径燕珊珊;34-41
教育管理
基于SFIC模型的职教国际联盟协同治理研究严历;张红;魏红梅;42-48
国家资历框架下区域性学分银行标准体系构建研究于倩;49-55
职业本科授予学位类型探析——基于人才培养定位的本质追溯施星君;余闯;毛海舟;56-61
技能型社会背景下技术技能人才要素模型与培养路径刘英霞;62-65
技能大赛全员化视角下中职“三教”改革探析张立场;马国峰;邢志东;66-69
新工科人才培养视域下高校创新创业教育实践平台建设研究姚圣卓;王传涛;金涛涛;70-75
成人教育
学习智慧视野下老年人数字化学习适应力研究江颖;祝长龙;任小倩;76-83
乡村振兴战略下新型农民职业培训研究陈艳红;84-90
课程与教学
基于系统论的高职项目课程建设探究袁维坤;91-96
基于“岗课赛证”融通的高职Web实训体系构建唐小燕;常兴治;97-102
交流平台
线场思政：高职院校校企协同育人新模式谷献晖;涂凯迪;103-108
高职院校思政教育与创业教育生态协同育人研究温雷雷;109-112
本刊启事3
