汉语学习2017年第1期评职论文发表
语言对比研究
语义图模型视角下的汉韩语不定表达对比——以“任何”和“amu”为例 侯晓丹;56-69
第二语言汉语教学
汉语作为二语写作课程的语言功能 吴双;70-80
汉语学习者书面语作文“口语化”倾向的语体表征 马明艳;81-90
留学生汉语学习投入现状与影响机制的实证分析 王添淼;91-100
研究生论坛
降格否定“鲜有”的语义、功能及演化——兼论与常规否定“没有”的否定纠葛 赵彧;101-112
“浴缸效应”与多音节词音节时长 陆丙甫;曹琳琳;3-11
汉语分裂句的焦点及其指派规律 蔡永强;侯颖;12-21
论会话语篇话题的确定方法 李治平;22-29
主观极性程度量构式“还能再A点吗”研究 甄珍;丁崇明;30-38
映射高程度性质/情态的“第一漂亮/关注”类序数短语 王霞;39-46
情态动词“用不着”的意义和组合特点 吴德新;47-55
