远程教育·高职教育研究
国家开放大学“十三五”规划中新常态发展研究——“中国方案”在线学习4.0的探索与实践
冯锦章; 1-5
培育社区教育品牌的机制和策略——以常州市为例
王和金; 6-10
新常态下社区教育的发展实践研究——以常州市为例
葛俊芬;仲红俐; 11-15
基于“三合三学”社区教育模式的实践及其启示——以南通社区教育为例
马素萍;景圣琪;高洪波; 16-20
节日文化活动的开展现状及融入社区教育的实践尝试——以无锡广益镇为例
杨利; 21-24
基于翻转课堂的自适应学习模型的研究
杨洋;张奕; 25-27
以教育创新为抓手提高软件技术专业人才培养质量——以南京铁道职业技术学院为例
王向中; 28-30
课程与教学
基于职业岗位的高职商务谈判课程教学目标研究
肖永红;刘美林;蒋新宁; 31-33
高职院校基于翻转课堂的教学设计探究——以人力资源管理课程为例
李鹦; 34-37
基于“课证岗融合”的导游业务课程教学改革探索——以南京城市职业学院旅游管理专业为例
李海霞; 38-40
开放大学老年课堂教学策略初探——以安卓智能手机的使用课程为例
戴建安; 41-44
南京城市职业学院校外实训基地建设标准的研究
芈隽; 45-47
文学研究
从《包浆》看董桥散文的风格追求
高江风; 48-50
沈璟戏曲作品流传搬演情况综述
高洋; 51-53
传播学研究
小咖秀火爆现象背后的冷思考
毛雨婷;周克平;
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