江苏教育研究2017年第1期刊收录论文

　　学校发展

　　让每个生命的潜能都能得到更好发展——基于公平的学校教育质量提升的价值追求

　　李建成; 24-27

　　智慧课程:学校课程重建的价值思考与实践探索

　　潘国伟;谈爱清; 28-32

　　学习研究

　　福流体验:成就学生高效率学习

　　毛春梅; 33-36

　　“三学”课堂:以“让学引思”为内核的深度学习变革

　　陈荣春; 37-41

　　课题博览

　　基于个性化发展目标创新学校课程体系

　　奚亚英;王岚; 42-46

　　设计文本对话 培育言语智慧——以《背影》教学设计为例

　　李晓奎; 47-52

　　学前教育

　　基于审美创造的幼儿园绘画教学策略初探

　　石剑波; 53-56

　　幼儿园新教师园本培训的实践研究

　　王娜; 57-60

　　课程改革

　　以核雕课程文化建设助力学校内涵发展──苏州太湖国家旅游度假区中心小学课程文化建设的探索与实践

　　夏静; 61-64

　　课堂冷场现象的分析及应对策略

　　王文英;