教学
贾志敏课堂教学艺术的学理分析
例谈立体型阅读教学的建构
词语的色彩意义:教学不可忽视的细节
将课堂教学推向深处——以教学《变形记》为例
专栏
坚定而委婉的抗诏——读李密抒情性公文《陈情表》
文学
桃与柳的二难选择:《台阶》主题再思考
别样的母亲 多重的性格——读胡适《我的母亲》
评价
强化阅读指向性,应对高考新变化
中西高考作文差异与融合
钩沉
叶圣陶语文课程标准研制思想探究
《最后一课》在百年教科书中的呈现形态
新词新语
“老司机”添新义
“套路”面面观
探索
基于文化精神和文人个性教《故都的秋》
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