基础医学与临床能发表护理职称论文吗

　　基础医学与临床能发表护理职称论文吗

　　《基础医学与临床》杂志不能发表护理职称论文，杂志主要以基础和临床医学的研究论文、短篇研究报道、新的实验技术与方法、基础与临床学科发展前沿的短篇综述、高等医学教育有关论文、罕见的临床病例分析等，并及时刊载国内医学科学工作者的优秀学术论文，杂志是临床论文不错的选择。虽说它不能发表护理职称论文，但是小编在这里推荐一本不错是护理类有关的期刊，那就是------------《护理学报》，《护理学报》杂志曾在2003年被评为CAJ-CD规范执行优秀期刊，在2004年被评为全军优秀医学期刊,在2010年广东省优秀期刊等等。同时还是目前国内唯一的一份护理学报。办刊特色鲜明，标准化、规范化程度高，具有较强的科学性、新颖性、实用性和学术导向性。杂志现在的栏目有专家论坛、护理研究、研究生园地、循证护理、临床护理、护理教育、药械护理、心理卫生。

　　知道了这些信息以后我们知道论文的创作方向及论文资料该从那方面入手，同时在论文投稿时我们又该注意哪些方面呢?

　　一般来说论文篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。同时论文的内容要立意新颖，观点明确，内容充实，论证严密，语言精炼，资料可靠，能及时反映所研究领域的最新成果。并且论文来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括：收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等，务必准确。论文有图表的，请保证图片和表格的清晰，能和文字对应。

　　护理学报论文投稿论文范例：

　　基于模拟技术的多站式考核在护生毕业前综合能力测评中的应用

　　护理学是一门综合应用性学科,护理教育作为一门专业教育,其意义在于培养和提高学生的临床护理综合能力,使学生具有临床实践中解决患者问题所需要的临床护理、健康教育、沟通交流等基本能力,为专业创新和发展奠定基础。为此,北京协和医学院自1996年开始整合护理专业课程设置,构建以人的基本需要和生长发育并行的整合模块护理课程。课程整合是指在临床前教育阶段将基础医学学科、临床学科以及社会科学等方面的内容综合在一起,形成模块课程[1]。如今,经过近20年的护理课程整合与改革后,传统的知识评价方法受到了冲击和挑战,如何评价和衡量课程整合后学生的能力成为亟待解决的问题。多站式考核又称客观结构化临床毕业考试,一种客观、有序的多站式临床技能考核框架,目前被认为是评估学生临床能力的最好方法,在北美等发达国家的医学考试中得到广泛应用[2]。本研究尝试将基于模拟技术的多站式考核引入临床护生毕业前综合能力测评中,旨在探索其可行性,为更全面、客观的评价护生的临床护理综合能力提供参考。现将方法和结果报道如下。