论文摘要：应用文写作不仅仅代表着约定俗成的格式、通俗简明的语言，更重要的是一种思维。格式、语言仅仅是思维成果的外化、物化形态。思维能力，尤其是创造性思维能力才是人类一切写作活动(含应用写作)的内核。应用写作不仅要重视应用文体的格式规范，更应当强化、突显其过程中的创造思维性。没有创意性称不上是货真价实的“写作”;创意性是贯穿始终于应用写作全过程的;无论宏观还是微观，应用写作都是创意写作。本文选自《时代文学》。《时代文学》杂志社是由山东省作家协会主办的全国中文核心期刊，入选全国优秀双效期刊，山东省优秀期刊。自1989年3月创刊以来，《时代文学》始终坚持“二为”方向和“双百”方针，发表了一大批优秀文艺及文艺理论作品。为进一步提升文艺理论在学术、教育、研究等方面的推广，满足广大中文教育工作者的要求。
随着现代科学技术的发展，特别是电子通信技术的发展，电脑写作、数字化信息、传媒网络化等已被越来越多的人所接受。应用写作无论其手段、形式还是其组织化程度等各个方面都在发生着巨大变化。电脑这一现代化写作工具的问世，编辑软件可以随时随意地进行删除、插入、移动、复制、替换、搜索、定位和设置标记等操作，这为写作文章的修改、传播、保存创造了十分有利的条件，但是电脑终究无法取代人脑。自动完成应用文的写作。原因就在于应用文写作在本质上也是一种创意写作。在应用写作研究和教学过程中，我们不能仅仅局限于反复强化学生的应用文体的格式规范训练，我们更应当强调其写作过程中思维能力、尤其是创造性思维能力的培养与提高。葛红兵教授把创意写作定义为“人类以文本为实现载体的创造性活动”，那么应用文写作的“创造性活动”特征又在哪里呢?
任何写作都是人脑思维活动的成果。没有思考，没有写作主体思维的独到之处，便无所谓真正意义上的写作。思维是所有写作的起始点，应用写作也不例外。写作的成果不过是作者思维的物化形态。思维贯穿于写作的整个过程，形影不离，无时不有、无处不在。它是与写作的每一阶段的活动同步进行的。元论是动机的产生、文体的选择、材料的收集、主旨的确立，还是确定角度、构建框架、谋篇布局、落笔成文、修改完善，写作的每一个环节中都离不开思维，而这种思维一定离不开创意性。语言文字既是思维的工具，又是思维通过写作而创造出的物质载体。人脑运用语言得以进行复杂的思维活动，而这种思维则把思维活动的内容与成果，以书面语言文字的形式记录下来，表现出来。思维所运用的无形无声的心理语言在写作过程中转化为有形的书面语言，其转化过程一刻也离不开人脑的创意性。显而易见，创意性与应用写作有着密不可分的“共生”关系。
作为人际关系、公共关系设置、发展的有效工具，社交类文书以其文面写作方式构成人们交流、沟通的重要渠道。为了正确反映社交公关活动，切实发挥社交公关作用，使群体、组织、企业、个人树立良好形象，建立健康、有序、和谐的社会关系，社交类文书书写过程中，写作主体必须特别强调公关意识，这种意识包括悦纳新兴事物、不安现状、大胆创新、喜好改变等，同时要强调形象意识，主动塑造形象，拓展空间营造满意的人际关系等，这样的社交类公文必须处处显示公关意识。而且必须是创新的创意的公关意识。同样的，行政管理类应用文体写作中也需要重视“创意”。除了依据国家权力机构制定的相关法规条例来不断增强写作主体的文种文本意识，此类文书的写作还必须不断明确、强化其管理功能，要有超前意识，这类公文写作也是与创新思维、创意性形影相随的。
商务类应用文体的写作更需要重视“创意”。经贸商务类写作中的开放意识是其创意性的基础，而营销意识——开动脑筋，想方设法以主动、积极的姿态，生动、形象、可信、可行、与众不同、出奇制胜的有效方式，来激发消费者注意、引发欲望、实现消费，这些都不能无视创意性。
在应用写作中只要不是本本主义、不是文牍主义、不是形式主义、不是教条主义的，写作主体就必然需要依仗创造性思维，体现创意性才能真正写好应用文。
什么是“创意”?旧元素的新组合就是创意，美国当代广告大师詹姆斯·韦伯·杨如是说。创意是将人们熟知、熟悉，已经习以为常、司空见惯的基因、元素，以某种富有原创性、智慧性的编组、集结、整合、展现，建立起一种突破性、超越性的新型关系的过程。在写作过程中，创意多用于立意明旨、开题攻关、结构布局、释疑解难等。创意性，也称作创造性或才思，是一种打破陈规、超越传统，是另辟蹊径、大胆创新，是对传统思维定势的挑战。创意性既不是轻而易举就可获得;也并非高深莫测、无法企及。事实上应用写作中充满着这种创意性。
好的创意应该具有关联性、原创性、震撼性。当然，应用写作与其他领域中的“创意”是一样的，但表现程度、具体效应上还是有所区别的。应用写作的创意显然不会有五雷轰顶、山崩地裂、骇世惊俗的震撼力，也不常有使人瞠目结舌、振聋发聩、大惊失色、幡然梦醒的神奇效应。它往往要通过读者受体的认真阅读、冷静思考、仔细辨析、深入研磨、逐渐消化后方能达到理解、认同。
应用写作创意的这一独特性是由其创意的动因前提、基本原则所决定的。
必须顺应时刊发展、社会变化来创意。应用文区别于其他文体的最显著特征就是应“时”实“用”。应用写作是现代生活中必不可少的一项重要社会活动。它受到社会政治、经济、科技、文化等发展的带动，同时也反过来促进了社会政治、经济、科技、文化等的繁荣兴旺。应用写作的存在价值决定了它必须与时俱进，其创意也就必然是与时俱进的。应用写作的主体不仅要“起动”主观，也必须“正视”客观。应用文的书写创意性必须具备时代特征，新颖时髦又明确直接，体现时代风格，基于事物发展的客观规律。
必须依照政策法令规定或领导意图来创意。公务交往、商务交往活动中大量的应用文体写作，涉及政治、经济法律等事务，往往需要根据现时的方针、政策、法令，或者领导的明确意图、具体指示、要求办法去执笔。自说白话、自作主张、随心所欲去创意的情况应该避免。
必须从社会实践的具体需要出发来创意。应用写作总是针对生活中的具体事务工作而发的，问题不是已经摆在面前急待解决，就是不久即将出现，必须未雨绸缪，预作考虑。写作与实际处理紧密相关，应用文书常常具有“御前文书，不得留铺”的特点。不在限期内把事务办好，将直接影响信息的流通，妨碍实际工作效率的提高，甚至铸成极大的工作失误。这些应用文体的创意，只有在掌握了具体工作的总体目标、具体步骤、行动环节等才能形成。主观臆想、道听途说是无法确立行之有效的文本创意的。特定的环境、特定的关系、特定的对象、特定的问题等都可能作为写作主体确立应用写作创意性的前提、基础。
必须基于长期的生活积累经触发来创意。长期积累，偶然经触发会使主体的理性、感知产生升华、豁然贯通，以至一个崭新的应用写作创意才可能从中诞生出来。这说明在具体的创意过程中，应用写作的创意并非表现为艺术创作中常见的偶然得之、奇思妙想、惊鸿一瞥、灵念闪现、悟性顿感等;其创意是必须联系实际，通过不断积累、不懈训练、持久培养、不断提高方能做到熟中生巧、得心应手、举重若轻的不落窠臼、别开生面。
理解了应用写作的创意性，我们就会认识到，应用写作不是一味的“翻版”、不会是原样的“照搬”、不是简单的“图解”、不是纯粹的“复制”。
应用写作的创意性可通过哪些途径得以实现呢?
创意性的基础是人脑的创造性思维，而创造性思维是人类最伟大的能力，是人类的科学技术、文化教育、社会发展的重要动力。创造性思维是指在对原有知识信息进行感知、思考、加工、整理、推导的基础上，寻找异于常规的通道，以求形成新的认识、新的观点、新的理论。创造性思维的一种类型就是发散性思维，思考一个问题时，我们要不拘泥于固有的、传统的理论、观念、方法和习惯。有意识地放松自我，向四面八方去思考、想象，由已知去探索未知。就写作而言，我们首先要努力突破传统，超越习惯，学会“换脑筋”。思考问题时向四面八方“发散”开去，在写作之前要多用“发散”思维，才能使写作“文思泉涌”。
应用写作的创意性
作者：吴仁援 来源：易起论文网 发布时间：2012年02月06日 点击数：
克服障碍，疏通思路。写作时思路的壅塞、文思的不畅达，通常是遇到了定势障碍。要疏通自己的写作思路，就必须想方设法去克服这些思维障碍。定势，是人对活动的一种心理准备状态，它可分为知觉定势和思维定势。人以自己正在感知的某一准备状态或情绪的某一准备状态来反映即将要感知的对象，这就是知觉定势。而人以自己正在思维的某一思维过程为准备来思考即将要思考的对象，这就是思维定势。当知觉定势反映恰当、思维定势判断准确时，这两种定势能对写作活动发挥推动作用，反之则阻碍写作思维。克服定势障碍才能形成创意，这个时候写作者要抛开原来的“规则”束缚，尤其是警惕自己头脑中久已形成的“清规戒律”，可以用撇开原计划，重新对计划实行梳理，充分认识反复思考与必须修改的复杂性等来放松自我的思维。
改变视角。人的思维是有局限性的，这既包括历史的局限也包括专业的局限，而且习惯性的思维定势更会增加局限性。如果在思维活动中能注意和不同观察视角、不同思想观念、不同社会背景、不同专业所长的人进行广泛、经常的联系与交流，就有可能产生思想的碰撞，从中迸发出优势互补，激发创新的火花;或者采取换位思考的方法，就能克服“不识庐山真面目，只缘身在此山中”的弊端，形成用非本学科的概念理论和思维方式的移植，开辟出思维新路。
总而言之，应用写作也是创意写作，在应用写作过程中我们要遵循创意写作的规律。实现应用写作的创意性尤其要重视创意思维的训练，掌握创新思维的方法。充分认识应用写作的创意性，有助于我们提高应用写作的档次，实现中国应用写作质量的整体提升。
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