美容医学生审美技能培养中外健康文摘评职

　　摘　要：美容医学是人体艺术美的再创造，是“科学的艺术，也是艺术的科学”，是艺术上最具挑战性的，要求也是最高的，不仅要求创美者掌握精湛的医学技术，还得对美的规律有深刻的认识和理解，并能熟练运用。美容医学生是未来人体美的创造者，美容医学生临床技能培养固然非常重要，但是审美以及审美技能的培养同样重要。本文着重对于美容医学生审美技能提高提出几点建议。

　　关键词：美容医学生,审美,造型,技能,中外健康文摘评职

　　众所周知，人类的医学审美需求古而有之。朴素的医学美学思想和医学审美活动，以及各种简单的美容活动，早在远古时代就有萌芽。医学美容离不开美容造型，训练造型能力最基础的、也是最有效的途径是学习素描。美容医学生所要求的素描学习和造型训练不同于美术专业，它有其实际性、针对性和科学性，不要求画得像艺术作品那样有浪漫型和主观性。中外健康文摘评职《当代医学》杂志是国家卫生部主管，中国医师协会主办的国家级综合性期刊。曾荣获卫生部优秀期刊奖。本刊为国家级正式出版刊物，面向海内外公开发行，国际标准刊号：ISSN1009-4393,国内统一刊号：CN11-4449/R,国内邮发代号：82-829。曾用刊名：中国医院信息，引进国外医药技术与设备。1994年10月创刊，原名《引进国外医学技术与设备》，2000年更名为《当代医学》，历经两次改版。国内外公开发行，发行量30万册，得到了国内外上千名知名专家学者的认同和支持。

　　那么如何提高美容医学生审美能力，训练他们审美技能及造型能力，笔者认为应该从以下几个方面入手：

　　一、艺术技能的训练

　　从艺术分类的美学原则来说，艺术可以分为实用艺术(建筑、园林、实用工艺、书法)和造型艺术(绘画、雕塑、摄影)，表情艺术、语言艺术、综合艺术等多种门类。笔者认为对于美容医学生来说，训练绘画(特别是素描)训练、雕塑和摄影技能对于提高他们的审美造型能力，艺术表现技能有很大的帮助。

　　1、素描训练的重要性

　　美容医学生学习素描的重要性我认为表现为以下几点：一是素描可以用简洁的线条表达出对象，可以表现除了色彩之外的所有形象造型的内容，传达作者的思想情感，能够直观的反映出具体的形象设计。二是素描可以直接训练学习者的眼睛，使其养成审美眼光和整体观察形体的习惯，增强对形象的审美意识。三是素描作为美容造型基础的训练，主要任务是掌握基本的观察方法和基本的造型语言。也就是说，眼睛会看，手里能画出来。作为美容的要求，会看和会话都离不开美，离不开大脑对美的反映，离不开大脑的认识能力和创造能力。作为未来的美容医生，如果对手术的预期效果图能够简单画出来，那么必然使求美者产生更大的信任感。

　　2、色彩能力训练

　　色彩和容貌息息相关，是美容的重要因素，如今的化妆美容、服饰搭配等等都是和色彩紧密联系的，特别是化妆美容其实就是利用色彩进行美容。所以说对色彩进行研究也是提高审美技能的重要途径。

　　首先色彩给人直观、具体的感觉，人们的服饰、健康状况、生活环境有时候通过人的脸色一目了然。其次，色彩对对人的容貌有着极大的改变。一些求美者如果不愿意接受整容手术，但是又想达到美容效果，那么首选化妆美容，色彩运用得当同样可以达到手术的效果。所以选择化妆美容的人也越来越多。最后，色彩是进行艺术创作的重要途径。色彩可以用来创作多种艺术形式，例如油画、国画、装饰等等，创造出各种艺术形象，这些艺术形式，可以提高人们的审美能力，培养审美情感。

　　色彩能力的训练可以从多方面进行入手，首先要了解物体显色的光学原理，在此基础上通过色彩构成的训练，了解色彩的对比与调和，色彩的心理感觉，色彩的冷暖关系、色彩的个性、色彩的调配与性能，通过这些练习，对于形象设计的配色规律会运用更加自如。美容医师如果熟练掌握色彩的规律和色彩搭配知识，那么将会给求美者提供中肯定的意见，使求美者的品味和美丽也能得到更大的提升。

　　3、摄影知识的学习

　　如今摄影艺术已经渗入到生活的方方面面，影响到社会生活中的每一个人，摄影艺术也促进了科学的发展和进步。作为未来的美容医生，也必须掌握摄影技能。

　　首先摄影是一门独立的艺术，能够反映生活、表达对生活的热爱和对美的见解和感受。好的摄影作品能够给人带来美的享受，使人的审美情趣得到提高。其次摄影具有纪实性和可信性特点，医学摄影成为美容事业中不可缺少的组成部分。在进行美容手术之前，摄影资料的保存是评价手术标准的有力证据，同时也是医疗纠纷的法律依据，这是美容手术一个重要环节。术前的手术定位图的拍摄，术中手术拍摄，需要进行近景拍摄、特写拍摄等这个手术过程也需要熟练掌握摄影技艺。

　　现在使用很广泛的电子暗房技术也是摄影技术有力补充，包括光影魔术手，Photoshop等都是简单易学的软件，通过术前摄影，然后经过电子暗房技术的处理，可以使求美者提前看到自己术后所要达到的基本效果，比较简单直观。术后效果的提前再现，也能使更多爱美者理性选择整容手术，如果术后效果不佳，那么这种手段则可以提前避免医疗纠纷产生。

　　4、雕塑技艺的培养

　　医疗美容是在活生生的人身上进行艺术创作，整形美容就是在人身体上进行雕塑。其立体感和空间感的建立是以无数患者的痛苦积累为代价的，因此，引入雕塑教学是解决这个问题的有效途径，但是现在很多学校对雕塑教学还不够足够的重视。

　　首先美容造型和雕塑有共性存在，同样具有空间性、视觉和触觉的美，只是载体不同。雕塑的载体有泥土、石膏、钢、铁等等，材料五花八门，那么美容造型只有一个载体，那就是活生生的人。人是有生命、思想和情感的，在人身上进行雕塑无疑要求更高。

　　其次雕塑是立体的艺术，通过雕塑的训练可以培养美容医学生对人体美的基本概念和感觉，例如人体的基本比例，“黄金分割比例”人体美感的表达等等。通过优美、协调的人体形象塑造，培养美容医学生应该具备的透视能力、目测能力、视觉记忆能力和造型能力。从而能够在医学美容技术操作中做到独具慧眼、资质熟练。

　　例如设计和制作美容手术所需的形象模型，口腔美容所用的牙齿模型，整形手术中切口的走向、深浅把握等的控制，都可以通过雕塑技能的训练得到提高。

　　二、形象造型的技能训练

　　人体的形象造型训练一般分为三个部分，一是化妆造型的训练，二是发型造型训练和服装造型训练，这三个部分的训练对于人整体形象气质的提升有着举足轻重的作用。这也是非手术手段提高人体美的重要途径，美容医学生经过这个三部分的训练，不但可以提高自身的审美造型艺术技能，同样可以运用到将来的美容实践当中。

　　1、化妆美容造型训练

　　人们进行化妆目的就是想通过调节色彩的平衡关系，来对五官中的缺陷进行调整，使五官的比例关系更加和谐。通过美容皮肤科的学习，学生已经掌握皮肤的解剖生理结构与肤色，通过色彩的学习，也已经掌握色彩的基本调配知识，那么化妆造型艺术，就需要把这两者进行综合。

　　首先要开始学习化妆的分类与风格，化妆的技法，在化妆技法环节，学生需要掌握五官造型、比例、大小、高低、化妆技法就会在原有的基础上进行修饰，以此来达到更好的效果。例如眉形的矫正、眼形的矫正、鼻唇的矫正等等。

　　其次要学会对面部特征进行分析，人生来有各种脸型，需要了解各种脸型的特征，五官的比例，只有这样才能对脸型的形态进行修饰。不同的脸型，化妆要描绘、修饰的方式也应有所区别，以色彩和素描手段，将千差万别的脸庞描绘的更加美丽，扬长避短，以达到最佳的效果。

　　2、发型美容造型训练

　　在人际交往中，美的发型给人一种美观、大方、礼貌的感觉，相反一个不美的发型不但将人的缺点扩大，而且会给人邋遢之感。所以发型艺术也是形象设计的重要组成部分，与人整体造型表现息息相关。

　　发型一个重要的作用就是对脸型起着修饰的作用，同时也对体型起着衬托作用，如果是身材矮小的人，留长发会使身体显得更矮，体型与发型是一种相互衬托的关系。所以发型的设计需要综合整个人体的特点来进行，例如服饰、发型的颜色等等。

　　3、服饰美容造型训练

　　服饰造型艺术主要遵循三个原则，一是保暖修饰功能，二是年龄、性别、体态的特征。三是美容医学的服饰造型设计不同于普通的服装设计,它是在人体工学的基础上，结合个体特征进行矫正性设计，根据不同的人群，不同的目的，不同的体态，进行科学的分析，找出个性规律，为日常生活提供艺术性的美学指导。通过服饰掩盖自身体型的缺陷，这也是美容医学造型艺术的一个重要手段。

　　要学会分析基本人群，因为服饰设计需要结合人的年龄、性别、职业等特点进行。其中体型是重要考虑因素，找出患者的体态特征，如果不能通过医疗美容进行矫正，那么可以通过服饰矫正这些问题。从而达到艺术美的形象造型。

　　三、结语

　　本文就美容医学生审美技能培养，提高学生的审美素质谈了几点看法，目的是希望引起美容医学生的审美技能教育者的重视，目前很多的医科院校开展美容医学教育，其中更加注重的是临床技能知识的培养，很多忽视了审美技能知识的训练和培养，例如摄影、雕塑等这些课程很少开展，这无疑是一种遗憾，也是一种缺失。

　　美容医学的特点决定了从事医学美容行业的人员，必须是高素质人才，具备专业的临床基础知识、美学知识，审美造型技能知识。未来美容医师的培养，必须朝着高素质人才培养的模式发展，因为他们的工作和人的健康有关，更和人的容貌、外在形态紧紧相连。所以在进行美容医学教育的时候就要进行学生综合技能知识的培养。