摘要：党校作为对社会主义接班人进行培养的重要阵地，在思想教育过程中起着十分重要的作用和影响。可以说党校的思想政治教育水平将对接受教育的党员思想政治水平产生极大的影响，对于进一步提升广大党员的思想认识和觉悟，帮助其形成更科学和先进的思想政治理念。笔者根据多年的工作经验，主要针对加强党校思想政治教育工作问题进行分析和讨论，望于同行之间交流探讨。
关键词：党校;教学内容改革;教学模式;创新;政治素养;
一、加强党校思想教育工作的重要意义
1、思想教育是促进党的事业发展和党校完善管理的需要
党校作为对社会主义接班人进行培养的重要阵地，在思想教育过程中起着十分重要的作用和影响。加强党员的思想教育工作是我党加强自身建设的重要工程，党员的思想政治教育始终以马列主义及中国社会主义理论成果为指导，党员思想政治教育的宗旨是坚定党员信念，保持党的纯洁和健康，增强党员的大局意识、责任意识、创新意识。做好党员思想教育工作，能有效增强党的执政能力和领导能力，提高党组织的凝聚力和号召力，带领全国人民取得社会主义事业的伟大胜利，实现中华民族的伟大复兴，肩负起历史交给我党的重任。
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对于党校发展而言，有效构建思想教育体系有利于党校的制度完整和课程完整，是促进党校各项工作的思想保证，党校的管理和教育人员都是党员中的佼佼者，但也不要忽视思想政治教育，提升思想政治素质是党校党建工作的基础和前提。
2、思想教育是培养精干党员队伍的需要
新的历史时期对于党员素质提出了一些要求，党员要有较高的政治素养和革命素养，在企业中能够胜任重要的工作岗位，在日常工作中发挥党员的先锋模范带头作用，充分发挥主观能动性，给广大群众做出表率，体现企业的形象，彰显新时代党员的风貌。但目前很多企业存在的一个问题，那就是部分党员素质较低，政治素养有待培养，思想教育工作需要加强。党校抓好思想教育工作是提高党员素质建立优秀党组织的一项基础工作，党员队伍建设对于党的事业的发展至关重要，加强思想政治教育有利于建立一支具有强大战斗力、凝聚力、号召力的党员队伍。
3、思想教育是构建和谐社会和服务群众的需要
广大党员干部是实现全面建设小康社会的主力军，但是开创中国社会主义伟大事业需要强大的理论支持和意识支持，所以党员的思想政治教育十分必要，党校要注重用科学的理论武装党员干部的头脑，使之树立正确的人生观、世界观、价值观，用开阔长远的眼光看待和处理问题，坚定信念为了社会主义事业奋斗。我党的宗旨是全心全意为人民服务，如何做到为广大群众服好务，最基本的要求就是提高思想意识，转变思想观念，党校的思想教育工作就是一个有效途径。
二、新时期党员思想政治教育的要点
党校是党员干部培训的重要机构，是武装党员干部的重要途径。在新时期新常态下，党校的思想政治工作出现了新的挑战与机遇。新时期党员思想政治教育的需要把握一些基本点：
第一，注重法律教育。法律教育是党员干部思想政治教育的必要组成部分，党员干部是我党的中坚，在依法治国的大背景下，党员干部必须具有法律意识，这是管理社会的必要技能，也是党员干部应有的素质;
第二，注重教育的互动性。传统的党员干部思想政治教育往往呈现为一种单向的教育模式，这种单向的教育模式缺乏教育者与受教育者的良性互动，甚至教育者与受教育者的话语都不在同一平台上，不在同一体系内，因此当前党员干部思想政治教育需要将互动性作为一个要点;
第三，党员干部思想政治教育不是一个封闭的体系，而是一个开放的体系，这就说明党员干部思想政治教育应该积极引入社会教育，如发挥公众对党员干部的教育与监督作用，促进其“德政勤绩廉”的实现。
三、深化党员干部思政教育工作的措施
1、做好多重关系的处理
新时期背景下，党校思想政治教育工作的开展正在面临着复杂的关系与矛盾，对此必须对这些矛盾、关系进行调整，以确保党校思想政治教育的效果。一是做好思想政治教育与其他专业管理教育之间的关系、党校对党员干部政绩的考核。多是由社会稳定、社会经济等方面来进行考核，轻视了党员干部思想政治水平的考核。只有党员干部具有正确的思想政治观念。才能保证其工作方向的正确;二是务实与务虚关系的处理。在党员干部的队伍中，有一部分人对党的思想政治教育工作存在偏见，认为党的思想政治教育工作没有较高的必要性，从而在思想政治教育工作的过程中缺乏务实求真的精神。所以，党校的思想政治工作应该让党员干部认识到思想政治工作的重要性。
2、加强教学内容改革
党校之所以叫做党校，是因为它是为了党而服务的，是为党提供合格的党员，并且是为了培养出能够更好地为人民服务的党员群体而存在的一个机构。党校所进行的思想政治教育是培养和提高党员的思想政治水平，作为党员必须进行此类思想政治教育，而党校开展课程的内容就是党员所学习到的内容。从中国共产党产生的时候开始，党的宗旨就是为人民服务，它的核心和内涵从没变过，但是时代不同，党校的教学内容也不同，要赋予相应的时代内涵开展教育。并且，党校的政治教育需要根据学员水平和需求的不 同进行创新教育，不能一味地按照传统教育来进行，坚持因材施教的教学方式。要能够切实地解决学员所遇到的问题，结合实际来进行启发和教育，一切从实际出发，实事求是。另外，党校也需要让学员们自己去探索生活中实际问题的解决方法，到位的理论知识教育也要能运用到实际生活当中去，注重教育的实用性和有效性。
3、创新教学模式
学员是接受党校思想政治教育的主体，党校的教育模式在形式上是与学校中的课堂教学基本相同的，而学生和老师都是主体，虽说老师是整个课堂的主导着和引导者，但是学生的作用也不可忽视，要寻找发挥学生的能动性的方式，并且在这些的基础上加以创新和发展，可以对学员进行分组，让学员们自己根据具体的案例、实事进行分析和讨论，最终得出一个最终的观点和结论，倘若有不同的观点，可以展开一个辩论赛，请双方各自寻找事例来证明自己的观 点。这种方式可以让学员们更加深刻的了解关于党的理论知识，党员们就可以从内心深处铭记正确的思想政治知识，以此来规范自身的行为。另外，还可以寻找其他的方式来进行课堂教学，例如借助互联网的应用进行教学模式创新，最终达到党校的思想政治教育真正教育和影响到了每一个党员的目标，引导他们树立正确的三观。
结束语
当前各地区重视党员干部的思想教育工作，所以党校也逐渐发挥着其重要的作用。党中央和自治区应该高度重视思想教育工作的开展，新的历史形势下对党员干部也不断提出新的问题，对于传统解决措施来说也具有一定的局限性。所以通过思想教育，促进党员干部的思想解放。同时做地区行之有效的经验，也为各区经济发展提供了更大的思想和物质技术条件。所以我们应该不断发挥党校的思想教育工作，努力破解难题，扎实推进工作，确保党校三个阵地，一个熔炉的作用充分发挥。——论文作者：徐广明
