摘要：在学生学习与成长发展阶段，学校图书馆的高效利用能够充分的帮助学生拓展知识面，增加其知识储备，并对学校的教育质量产生一定的推动作用。从整体来看，中学图书馆不仅是图书资源的有效载体，还是推动中学教育工作顺利开展的重要基础。在信息技术不断发展的当下，中学图书馆的管理模式也需要探索信息化的发展路径，这样才能紧跟时代与社会的发展速度，最大化的实现图书资源的高效利用。因此，本文拟从中学图书馆管理模式的发展现状着手，对其信息化发展的必要性进行探析，并基于信息技术探寻管理模式创新的具体措施。
关键词：中学;图书馆;信息化;管理模式
引言：信息技术的快速发展对各行各业都提出了较高的要求，中学图书馆的管理模式面临着新的挑战和发展机遇，在一定程度上推动着管理人员管理理念的转变和创新。从整体来看，中学图书馆需依托信息技术，探寻信息化管理模式，以弥补传统管理模式所带来的缺陷与弊端，进而实现图书馆管理质量和效率的有效提高。
一、中学图书馆管理模式信息化发展的必要性
中学图书馆作为图书资源的有效载体，能够为在校师生提供大量的图书资源，帮助其拓展知识面，推动学生的全面发展，提高教师的教学水平。从整体来看，各行各业都借助信息技术的优势进行着创新发展，中学图书馆需要认识到这一现实形势，在满足师生阅读的基础上去探索管理模式信息化发展与创新的手段与路径，从而针对性的提高其信息化管理水平，为师生提供更加优质、便捷的图书服务。究其管理模式的创新与信息化发展是大势所趋，其必要性主要体现在以下两个方面：其一，是满足师生阅读需求逐渐增加的必然要求。其二，是现代社会管理发展的必然需要。现代社会中，人们要想适应社会的快速发展就需要获取高价值的信息，并不断的进行知识的更新与拓展。学校所培养的是现代社会所需的高素质人才，仅仅依靠学校教学所教授的知识无法推动学生更好的成长与发展。图书馆作为其获取知识、拓展知识面的重要途径，图书馆管理模式的现代化发展能够提升图书馆的管理效率，并满足师生提升自己、拓展知识面的需求，利用信息化管理优势，实现动态化管理。
二、中学图书馆管理模式现状及其存在的问题
(一)对中学图书馆管理模式的创新发展缺乏足够的认识和重视
学校以教书育人为主，日常的工作重点放在了学生的教学以及管理上，并未对图书馆的管理给予高度的关注和重视。随着现代化的发展，信息技术应用于各行各业，但学校领导者并未充分的认识到图书馆管理模式信息化发展的必要性，这在一定程度上浪费了大量的图书资源，图书馆设立形同虚设，其实用价值并未得到有效的发挥。
(二)管理模式单一且效率低下
从整体来看，因学校领导者自身认识不足使得中学图书馆管理工作并未得到重视，大多数管理人员在对图书的陈列、储存以及分类时采用的仍是传统的管理方法，这种方法虽然能基本满足师生的阅读需求，但却存在工作量大且复杂、工作效率低等问题，师生在借阅书籍、查阅书籍的借阅情况时会受到诸多限制，从而影响师生的阅读体验。
(三)管理人员专业化水平低
图书馆的管理工作复杂且规模大，管理人员需要具备相关的专业知识才能更好的进行图书的分类、储藏等工作。但实际上，部分中学所聘用的并不是专业性的图书馆管理人员，管理人员专业化水平的低下无法对现有的图书资源进行高效的整合和资源配置，导致图书资源利用率低下，师生无法高效的找到自己想要查阅的图书资料，图书馆的应用价值无法得到有效的发挥。
三、中学图书馆管理模式信息化发展的具体策略
(一)正确认识管理模式创新的必要性，推动中学图书馆的信息化发展
学校领导者自身要提高认识，能够充分的认清现代社会的信息化发展趋势，并深刻的认识到中学图书馆对学生成长发展所发挥的作用和价值，然后在深入了解学校图书馆管理现状的基础上，针对性的进行创新发展。要充分的利用图书馆现有的图书资源，认识到图书馆不仅仅是师生进行图书阅读、借阅的平台，还是师生进行良好沟通与交流的重要平台。
(二)依托信息技术建立信息化管理系统
图书馆管理模式的信息化发展需要依托信息技术得以实现。首先，学校可以通过建立信息化系统，加大信息化投资力度，建立相应的图书资源信息网络以及图书查询系统，师生可通过图书查询系统来搜索自己想要阅读的图书，同时，借助图书查询系统的查找功能，帮助师生了解图书的借阅情况、借阅期限等内容，最大程度的减少师生查阅、借阅书籍的时间，为师生带来良好的阅读体验。其次，学校可以建立信息系统，对现有的书籍、电子资源等全部录入信息系统中，全面的了解图书资源的现状，并进行及时的查漏补缺，对更新资源进行重新分配，全面的了解图书馆现有图书资源数量以及分布区域，实现图书资源信息的实时输入与管理，这样能最大程度的解决传统管理模式下的工作复杂问题，减轻管理人员的工作压力。最后，还需建立相应的移动端图书平台，通过应用软件、微信平台等方式的建立实现实时的信息更新，扩展和开发现有图书馆的图书资源，其所涉及的图书归位、人员管理、资源整合等都可以借助信息化管理系统得以实现，从而加强中学图书馆的信息化管理水平。
(三)提升中学图书馆管理队伍的管理水平和综合素质
对于图书馆来说，管理模式的创新固然能推动图书馆满足现代社会的发展需要，但仍需重视管理队伍整体水平与素质的提高和培养。因此，中学图书馆不仅要通过培训、讲座、外出交流等方式提升现有管理队伍的管理水平和综合素质，还要聘用专业化的管理人才来提高图书馆的管理质量。同时，学校需不断完善基础设施，并在此基础上对现有的管理队伍进行技术培训，帮助其快速熟练地掌握信息化图书馆管理系统，为图书馆管理水平的提升而奠定基础。
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结语：综上所述，在社会不断发展、时代不断变迁的当下，人们的精神需求日益增加。中学图书馆作为图书资源的重要载体，不仅能利用丰富的馆藏图书资源拓展学生的视野，还能够为教师教学手段的创新、教学质量的提高提供帮助。但中学图书馆管理模式却存在单一、效率低下、专业化水平低等问题，在信息化时代下，图书馆管理模式的信息化发展不仅是时代发展要求，也是现代化管理发展的需要。因此，笔者认为可以通过建立图书资源信息网络、图书馆、图书查询系统、图书馆资源信息管理系统等实现图书资源的实时化查询、更新与管理，进而提升图书馆管理水平与质量。——论文作者：温泰莲
