教材是供教学用的核心资料，不仅要求撰写人员对学科内容要有较深研究，还要求撰写人员对教材编写有一定的了解，以确保教材撰写的质量符合教材编写要求。那教材编写有什么要求?下面小编给大家介绍介绍，供大家参考。
教材编写要求
①内容选择时要把握继承、发展与创新的关系：教材的编写大都是在吸收、研究以往同类教材的基础上进行的。在其他同类教材的基础上，有所发展，有所创新。
②教材中素材选取时要体现选题的本质、联系实际、体现乡土特色：首先要选择有助于反映相应选题内容本质的素材，从而有助于学生对该课题的认识和理解。其次要联系实际、突出乡土背景，教材中应选择学生感兴趣的、具有丰富生活背景的案例，现实世界中的常见现象的实例，展现教材知识中的概念、结论，体现教材知识的思想、方法，反映教材知识的应用，使学生感到所学知识就在自己身边。
③内容选择时要体现新课改理念：注意把知识学习、能力培养与情感体验三个目标有机地结合起来，使学生从一个主题出发既获得了知识，又在能力方面得到了提高，情感方面得到了体验。
④内容的选择要充分体现EPD的教育理念："以学生为本"、"以学生的终身发展为本"，一切从有利于学生个性发展出发，不强调知识点的全面性、系统性，注重知识的代表性、趣味性，注重学生的身体力行性及运用知识分析问题、解决问题的能力、创新和综合实践能力的培养。
⑤选题方面在注意以上几点的基础上要有一个宏观的把握，以使整个教材的编写有一个完整性、系统性和科学性。
对于编写教材用于职称评定的教学人员，需要根据评职文件中对教材的要求撰写，比如：字数、内容等方面的要求。不同职称级别对评职人员编写教材的要求不同，建议以单位下发的评职文件为准。
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教材是一项学术成果，可用于职称评定，业绩考核。不过，要想用于职称评定或是业绩考核的教材必须是要通过正规渠道将撰写后的教材出版出来才行。有出版教材需求的作者，可以咨询期刊天空在线编辑老师，给大家提供教材出版一站式服务。
