教师在晋升职称时，教材是重要的加分项，教师在评审时可以自己编写教材，也可以参与别人的教材，就是找专业的机构提供的教材挂编的资源，比如和期刊天空的在线老师沟通合作，在别人写好的教材里挂一个主编或者副主编的位置，很多教师都是平时忙于工作，没有时间写作教材，因此都会找合适的教材挂名，下面小编就给大家介绍下教材如何挂编。
首先是需要选择出版社的，出版社也是有好坏之分，出版社质量怎么样也会决定教材的质量，教材出版的时候出版社是会给质量把关的，从而保障出版社名誉和地位，如果是国家级出版社，教材的质量就会比较好，教师评职可以挂编这样的教材，获得的加分也是比较多的。
其次挂编教材还要看教材质量等级，国家级教材，十三五教材都是加分比较高的教材，教师用此来评职是非常有利的，选择高质量的教材也能获得更多的加分，或者说高质量教材里的副主编分数可能比普通教材的主编分数还高。
教师评职挂编教材还要考虑作者的位置，一本教材可以有3个主编，5个副主编，参编若干个，在加分时，主编是加分最高的，然后是副主编，参编，分数依次递减，且教材的作者越少，单个作者加分越高。因此大家在挂编教材时，需要先了解这本教材最终会有多少个主编多少个副主编多少个参编。有的人挂名了主编，虽然便宜，但最终发现作者太多，最终得到的分数也不一定是最高的。
关于教材挂编，期刊天空小编就介绍到这里，相信大家也能明白选择教材来评职，是需要综合考虑各个因素的，比如教师的专业方向，出版社实力，教材质量，作者位置等，如果有不清楚的，也可以随时与期刊天空的老师沟通，为您选择合适的挂编位置，不耽误您职称评定。
相关知识阅读：如何参与校本教材编写
校本教材就是学校自己出版的教材，是主要用于本校教学的，这类教材出版和普通教材出版要求也是有所不同的，最近也有作者咨询：如何参与校本教材编写?期刊天空小编在这里介绍到：校本教材编写出版大家可以找本校的负责部门，而且这也属于正规的出版种类，因此想要参与这类教材编写，那么就需要了解教材编写要求，教材编写出版经费，教材编写出版社，以及相应的出版书号等等。
