【摘要】合唱是需要很多人共同合作参与的一项艺术活动，需要声音足够整齐，音量要保持一致，而声音是合唱艺术得以表现的载体，因此，对于高职院校学生的合唱来说，声音训练是不可缺少的一项重要内容。学生必须要养成良好的演唱技巧，将自己的声音与集体声音紧紧融合到一起，给人们带来听觉方面的享受。基于此，先介绍了高职院校学生合唱声音训练的相关概述，并提出几点声音训练的措施。
【关键词】高职院校,合唱排练,声音,训练策略
一、高职院校学生合唱声音训练的相关概述
1.声音训练的目的
首先，在高职院校组织合唱的声音训练是非常重要的，可以逐渐提高学生对音乐的理解，让学生体会到合唱艺术的魅力，并实现鉴赏能力和水平的提高，实现学生情操的陶冶，使学生能够拥有更加积极的心态，而这对于学生的发展来说是至关重要的;其次，高职院校学生合唱的声音训练还有一个目的，那就是丰富学生音乐方面的知识，通过声音训练，学生能够更加深入的了解音乐，在一定程度上能够更好地传播音乐艺术，促使艺术文化的交流与互动;最后，声音训练能够实现学生团结意识提高的目的，培养学生与他人合作、团结的能力。
2.声音训练的重要性
在高职院校的合唱排练中，声音训练是非常必要和重要的，这主要是因为，我国正在实行素质教育，社会各界对学生音乐素养方面的要求也在逐步提高。人们生活水平的提高，使得人们在满足温饱的情况下，开始追求文化方面，其中就包括对音乐文化方面，人们开始追求更加高质量、高水平的听觉享受，更倾向于完美的合唱效果，而这也就使得高职院校学生合唱排练中的声音训练要求得以提高。
声音训练非常重要的原因还有一个，那就是声音训练能够增加学生的团结意识，提高学生审美能力、鉴赏能力，陶冶学生的情操，帮助学生更加深入的了解音乐、爱上音乐。在当今社会，学生不仅需要具备较强个人能力，还需要懂得团队合作，与他人共同努力。因此，高职院校合唱排练中的声音训练是非常重要的，能够帮助学生更好地去适应社会，提高学生的各项能力。
二、合唱排练中声音训练的方法
1.音色、多声部和音准
合唱需要每个人共同努力才能完成的一种演奏方式，在合唱排练过程中，音色是具有多种多样变化的，因此，教师需要根据不同的风格和特点来选择合适的演唱方式。但是需要格外注意的是，即使作品的风格迥异，但是合唱都必须要始终保持统一。合唱虽然是一种集体行为，且要保持统一，但这并不意味着要求学生在声音和节奏方面始终一致。
每一位学生都带有自己特有的银色，统一的原则指的是在合唱的过程中，学生能够调整和控制自己的声音，在演唱的同时能够认真倾听整体的声音，努力将自己的声音融合到集体的音色中，让自己的音色与集体音色保持一致。合唱中有一个必不可少的部分，那就是和声，因此在排练合唱的过程中，要注意进行声准和多声部方面的练习。在合唱中，很多合唱者都容易忽略一个问题，那就是纵向和声音准，在很多情况下，合唱者都过于重视声部的横向旋律音准，他们在自己训练的时候会发现，他们的声部都是正确的，但是将他们组织起来共同演唱时，却无法保证合唱应有的那种和谐的美感。
2.训练方法探析
培养学生养成安静的习惯。在高职院校的合唱排练中，首先要进行的就是听觉方面的训练，利用听觉训练可以提高学生辨别声音的能力，增加耳朵的敏感度。在开始延长前，学生需要安静下来，仔细聆听，在安静的环境和状态中，快速的进入到演唱状态，逐渐稳定好自己的情绪，避免出现紧张、慌乱的情况，心中安静才能做到临危不惧。注重气息训练。在声音训练中，一项不可缺少的训练就是气息的训练，而气息训练的关键就是控制好呼吸肌肉。
通常情况下，可以通过控制气息的排除来实现喉咙的放松，使声音能够更加自然的发出。气息训练主要包括两方面的内容：第一步，先深呼吸，利用气息填满半个肺部;第二步，慢慢地吸入呼出气息，然后逐渐加快呼吸的速度，直接出现气喘的状态。气息训练的目的就是可以避免学生在正常呼吸时，身体的其他部分仍旧存在紧张的情况。
只有能够自然、缓慢、均匀的呼气，才能够保证在演唱时，声音始终正常，避免因紧张而导致声音出现问题。重视头声训练。在正常状态下，声音的发出是因声带产生了震动，音量都会较小，但当人体共鸣腔体在共同合作的情况下，可以增大音量，更大程度地提高泛音，使得单一的音色会变得更具有磁性，这也就是共鸣所产生的效果。在声音训练时，最为重要的就是头腔的共鸣，能够增加声音的穿透力，使得音色得以美化。
做好演唱方法训练。无论是合唱，还是单纯的唱歌，都是需要一定技巧的，在丰富情感的影响下，更好地演唱歌曲。如果在演唱时没有任何的情感，也就无法统一身体的各个部分;而如果在演唱时带入情感，就会自然而言的统一身体的各个部分。因此，歌曲的演唱必须要带有情感，音乐的灵魂就是感情，没有感情的音乐也就失去了音乐的灵魂，音乐也就失去了原有的意义。在气息训练的基础上，带有情感的发出声音，就能掌握演唱的根本，逐渐学会合唱的诀窍。长音直声训练。
合唱有多种多样的技巧训练，声音的训练也有很多种，而其中基础的训练就是长音直声训练。在开展训练时，让合唱的学生用平稳的声音在高音上保持准确的音准，同时，要做到气息足够稳定，可以保持数个拍子，或者做到无限延长。在演唱长音的过程中，学生要尽可能的采用平直的声音来进行练习，这样才能够保证在合唱时，自己的声音能够更好地融入其中。长音直声训练需要采用循环呼吸的方式，气息不够可以自由的进行换气，但是声音不能够间断，要始终延续下去。
三、高职院校学生合唱声音训练的其他措施
做好合唱队的前期组织工作。声音训练必须要采用合理有效的措施，才能最大程度的实现合唱的效果，而保证声音训练的首要措施，就是要做好合唱队的前期组织工作。前期的组织工作包括两个方面，一个是人员的选择，另一个就是人员的分配。在选择合唱队员时，要选择对音乐有兴趣的学生，以及具备一定音乐功底的学生，这样才能保证合唱队具备基础水平，有利于合唱队更好、更快的提升合唱水平;在人员分配方面，需要全面了解每一位学生的音色，并将其分配到合适的位置，一些重要的音色的选择要慎重，例如，男女低音、男女高音方面。
只有保证每位学生的角色恰当，才能够让学生在合唱中充分发挥自己的优势，实现更加完美的合唱效果。严肃对待排练工作。在完成前提的组织工作后，要想打到优质的合唱效果，就是需要教师和学生都人身的对待排练工作。完美的合唱效果不是一天两天就能实现的，不仅需要教师认真对待，更需要学生能够严肃的对待排练工作。虽然合唱队的排练不是要求学生都能够实现较高的演唱水平，而是让学生更加深入的了解到音乐的魅力，同时还能够了解团队合作的重要性。
四、结语
总而言之，声音训练不仅可以让学生感受到音乐的魅力，提高学生的审美能力和鉴赏能力，还能够提高学生的团结意识，为社会培养更多高素质的人才。因此，高职院校的合唱排练必须要足够重视声音训练，根据实际情况采用有效的训练对策，最大程度发挥音乐的积极作用。
参考文献：
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[3]李聪.浅谈高职院校合唱中声乐训练的方法[J].戏剧之家，2016，(18)：90.
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