摘要:本文从社会服务新模式采取的做法与措施、社会服务新模式取得的成效和社会服务新模式取得的经验等三个方面分析了电气自动化技术专业生产性实习实训基地的社会服务能力建设成效进行了分析，为同类生产性实习实训基地建设提供经验和参考。
关键词:电气自动化,生产性实习实训基地,社会服务能力
电气自动化专业生产性实习实训(教师认证培训)基地建设项目自立项以来，以318自动化研究所和生产性实习实训基地为依托，面向与轨道交通装备制造配套中小企业，以单片机技术、可编程技术等为基础，开发自动控制非标产品与技术服务项目。
以国家级高技能人才培养示范基地、南车“三高”人才培训基地、省汽车高技能人才培训基地为依托，开展面向院内外学生、中高职师资、企业职工等开展维修电工等相关技术培训。电气自动化专业生产性实习实训(教师认证培训)基地(简称基地)的社会服务新模式已成为典型案例。
一、社会服务新模式采取的做法与措施
(一)构建了完善的社会服务体系，全面提升社会服务能力按照“对接先进装备制造、轨道交通等行业企业，工学结合，提升质量，推动电气自动化技术职业教育深度融入装备制造业的各个环节，有效服务经济社会发展”指导思想，发挥专业优势，与南车集团等轨道交通行业领军企业、非标自动化设备供应商等企业合作建立了共生、共赢的生态圈。
依托以“公司实体”形式运作的318自动化研究所和生产性实习实训基地，校企合作，通过教学项目、培训项目、技术开发项目和文化服务的实施，构建了完善的社会服务体系，实现人才培养、培训服务、技术服务和文化服务。
(二)依托318自动化研究所和生产性实习实训基地，开展多样化的社会服务项目，拓展社会服务功能
(1)遵循“共建、共享、共赢”的原则，实践“企业化管理，市场化运作”的理念，建成“五化”功能的实训基地，为专业人才培养提供强力支撑。与江苏吴江博众精工科技有限公司共同建成自动化综合应用实训室，该实训室包括4/6轴运动开发系统等主流自动化设备10套，为博众精工订单班、IGBT订单班等10个班学生提供对口综合专业实训与毕业设计;根据PLC、变频器、组态技术等专业课程的实践教学需要，自主开发了组态技术综合实训平台24套、机床线路实训平台6套。能够进行三层电梯控制实训、小车定位系统实训等实训项目20个。
完成了电气自动化技术等相关专业的9个班理实一体化教学，承担了电气自动化技术121班等6个班的毕业设计及8个电气自动化专业班的专业实训，并承担了2013年湖南省电气自动化技术专业技能抽测考务工作。
(2)依托318自动化研究所和生产性实习实训基地，积极开展中高职师资培训、职业资格鉴定及认证培训及企业员工培训等相关培训工作。
(3)依托“318研究所”，积极开展产品设计、技术服务等社会服务成绩显著，横向项目达29项、纵向项目13项;到帐经费140余万元，为企业创造了2000万元以上的经济效益。
(4)依托电气协会、机电创新小组等学生社团，积极开展服务社区的文化活动。由电气协会、机电创新小组等学生社团组织志愿者，每年定期走进田心社区，开展家电义务维修等活动，得到了广大居民的称赞。
二、社会服务新模式取得的成效
主持完成了湖南省电气自动化技术专业技能抽查标准题库的开发工作，并承担了2012年的湖南省电气自动化技术专业技能抽查主考工作。《基于装备制造专业群工学结合人才培养模式的研究与实践》获得湖南省教学成果一等奖和国家教学成果二等奖。电气自动化技术专业作为装备制造专业群的主体专业，在2014年立项为湖南省“十二五”专用群建设项目。
成了《单片机原理与应用》、《电机及控制》、《电力电子技术》、《工业控制系统的运行与维护》4门国家级精品资源共享课程建设工作，学生培养质量显著增强。
三、社会服务新模式取得的经验
总之，湖南省职业院校电气自动化专业生产性实习实训(教师认证培训)基地建设项目在社会服务能力建设方面初见成效。其主要原因是建立了完善的社会服务体系和项目管理制度。在看到取得成绩的同时，我们也清醒地认识到存在着一些问题和不足。主要表现在:社会服务管理体系的长效机制需要进一步完善。
参考文献:
[1]谢永超.应用电子技术性专业实习实训基地建设过程解析[J].电子世界，2017(6):56.
[2]谢永超.“层次化、模块化”的应用电子技术专业实践教学体系的构建与实施[J].电子世界，2017(11):80+82.
相关期刊推荐：电子世界期刊中国电子学会主办的《电子世界》月刊，2002年版96页，期发行量近十万份，读者遍及全国30个省，市、自治区。《电子世界》全方位推崇E时代大众电子科学意识，传播电子领域的新知识，新技术及新信息。适合具有初级以上电子学知识的各阶层人士阅读。
