期刊是由江西教育出版社出版的国家级期刊，属于人文社会科学(+)社会科学II教育综合类期刊，期刊主要刊登小学教育，以研究小学语文和数学教学为重点，分析小学各科的学习大纲，分析典型教材，报道研究成果。
《小学教学研究(教学版)》创刊于1980年，是由江西教育出版社有限责任公司主办的教研刊物。本刊以“贴近实际、贴近教师、贴近学生”为办刊宗旨，以研究性、指导性、实用性、前瞻性为刊物永远追求的目标。小学教师、师范院校学生、教研员及高校基础教育研究者为读者对象。
期刊收录论文部分目录题目：
电子书包环境下小学英语教学模式和行为分析
技术支持下思维可视化课堂的构建研究——以小学语文阅读教学为例
我国小学英语任务型语言教学研究的十年回顾与思考
小学数学的“数学建模”教学策略
新课程背景下小学写字教学研究述评
新课程改革背景下小学教学管理中存在的问题与对策研究
这篇评职称教学论文发表了中职语文教学中人文教育的思考，在语文教学过程中，应该采取语文学科与人文教育相结合的方式，才能教育出高尚完美人格的人，论文探讨了优化中职语文人文教育的策略，从而为社会为培养更多高素质的人才。
