如何学好素描呢，在美术中素描线条上游戏什么特点呢?同时有关素描的新管理发展制度有哪些呢?怎样能够是艺术管理制度应用到每个美术中来。本文是有关素描美术的论文。
摘要：素描过程是同一时间要考虑许多问题的综合思维活动。当今美术院校各专业都把它作为基础课，虽然各专业的侧重点不同，油画重体积、调子，国画重线条，版画、设计重结构等;但素描的共性是差不多的。同时，素描作为独立的艺术种类，自有其独特的艺术价值，当然，专门的素描艺术家并不多，大都是兼职者，如诸位大师们，他廖寥几笔的创作草稿就已经价值不菲，你根本不用分是基础性强的速写还是独立的艺术品。这些即便看似寥寥几笔的素描作品，其后面的功力也非常了得，有时随便一条起伏弯曲的线条，体现的却是艺术家对形体、结构、特征、节奏、韵味、艺术史的深刻理解与掌握。
关键词：素描美术,艺术论文发表,论文范例参考
素描的工具种类很多，如石笔、炭笔、铁笔、粉笔、毛笔、铅笔和钢笔等;也有用钻子和金钢石作画的。工具的不同关系着素描的性质和构图，工具也能影响画家的情绪和技巧。工具的选用取决于画家所想要达到的艺术效果。一般认为，干笔适宜作清晰的线条，水笔宜于表现平面;精美的笔触可用毛笔挥洒，而广阔的田野则可用铅笔或粉笔去勾勒。炭笔是两者都可兼用的。以作品尺寸而言，大幅素描作品适宜用木炭来画，对于轮廓、照应等可经长久的时间细细研究、分析。至于铅笔适合较小尺寸，很少大张的铅笔画，而钢笔画则更小了，往往在插画上用得较多。素描的单色表达使工具变得十分随意，而且常常可以综合使用几种工具造成多种画面效果，所以是一个极广阔的天地。
论文网推荐：《天津美术学院学报》，《天津美术学院学报》本刊以“三个代表”重要思想为指导，坚决贯彻党的教育方针和文艺方针，坚持“二为”方向，“双百”方针，坚持学报的高品位和学术性。本刊以美术为主，兼顾人文社会科学;主要服务对象为高校师生、科研工作者以及广大的外语爱好者。2000年学报编辑部被评为全国优秀报工作单位。研究和探讨我院各专业基础教学、专业教学理论问题，立足“北方”面向全国，通过探讨北方美术界存在的问题引发对中国美术创作问题和美术教育问题更深层的思考。
如何学习素描中的线条,线条是构成素描的基本元素。本文分析了如何学习素描中的线条。
素描是一切美术创作的基础,素描更是现代绘画技法学习的基础课程。任何和美术相关的学科都少不了对素描的认识和学习,对于我国当前普通高校的美术专业和美术院校选择生源的专业水平测试,素描更是其重点考察的科目之一。作为选择美术专业为高考方向的美术高考生,素描对其的重要性更是不言而喻。在大家都一致认同素描是美术高考的重要基础的同时,是否曾认真思考过什么又是素描的基础这个问题呢?其实要回答这个问题并不难,我们只需要简单地回想一下,什么是构成素描艺术的最基本元素?不错,是线条。凡是接触过绘画学习的教师和同学都知道线条是构成素描的基本元素这个近乎常识的道理。
可是,就是这么一个人人皆知的简单道理,在实际的美术学习中却经常会被学生甚至教师所遗忘。在笔者这些年所接触到的高考美术学习中,经常会碰到有些同学有着过人的造型能力,在经过一段时间的造型基础训练之后,这些学生对于静物或人物的外形把握得相当好,比例、透视都抓得相当精确。可是,再让他们往下画的时候,由于缺乏足够的驾驭线条来表现对象形体的能力,在接下来的明暗塑造过程当中,画面往往会变得越来越糟,脏、乱、灰,这样的常见错误就会出现了。当然,学生画面出现这样的基础性问题,其原因可能是多方面的,但往往其中会有一个根本性的原因,那就是对线条的把握还不够熟练,导致一个有着优异绘画才能的学生,因为没有重视基础训练,而经常没有优秀的画面表现出来。
那怎样才能避免这样的错误呢?让所有的学生在塑造优秀画面的过程当中,不会因为驾驭线条的能力不够而感到困惑呢?下面,笔者就这些年在素描教学中积累出以下几点经验和心得供素描初学者借鉴和参照。
一、思想上重视线条基础
首先,在学习素描的过程中,一定要在思想上重视线条这一基础,这一点是非常重要的,因为素描是技法的学习,技法学习是需要思想理论来指导的。在实际教学过程中,我们发现不少有着一定绘画天赋的学生往往在素描课开始的几节课后,由于好奇心和新鲜感一过,对于教师所讲的作画姿势、线条的练习方法等等这些基础性问题就会显得“不屑一顾”了。因为在他心里,他认为这些都太简单了,他在实践过程当中做的比其他同学更好。所以在思想上,对于这些基础问题就松懈下来了。而我们经常会发现,这些同学在后来的绘画进阶过程当中,往往会被其他同学所超越。其原因就在于当初打基础的过程中,他没有能够认认真真、踏踏实实地做好。而其他大部分学生,在这一阶段最易犯的通病就是对于线条练习感到枯燥和厌烦。那么,在这时候就需要教师给他们树立明确的思想目标。绘画的技术水平提高,确实需要一个乏味、枯燥的过程,只有反复练习,别无他法。
通过以上现象,我们可以看出,正是由于这些同学在绘画的初始阶段没有能够在思想上正视线条在素描学习中的重要地位,以致在日后的绘画学习中,线条成为阻碍他们迅速提高绘画技术水平的主要因素之一。可见,我们只有掌握正确的理论,才能在实践过程中取得最高的学习效率。
